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當代聲樂教學理論與藝術實踐研究

  • 作者：劉愛雪|責編:白聰響
  • 出版社：吉林出版集團
  • ISBN：9787573113726
  • 出版日期：2022/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：150
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    本書包含了，當代聲樂教學基本理論、聲樂教學發展、當代聲樂教學模式研究、當代聲樂教學的過程、當代聲樂藝術唱法實踐、當代聲樂教學中學生能力的培養、當代聲樂教學的實踐應用研究等內容。本書適合相關聲樂教學人員閱讀。
作者介紹
劉愛雪|責編:白聰響
目錄
第一章  當代聲樂教學基本理論
  第一節  聲樂教學的特點與原則
  第二節  聲樂教學理論構建
  第三節  聲樂教學的內容
  第四節  聲樂教學的方法
第二章  聲樂教學發展
  第一節  中國聲樂藝術的發展現狀
  第二節  中國聲樂教學的發展概況
  第三節  中國聲樂藝術發展的趨勢
第三章  當代聲樂教學模式研究
  第一節  多元化聲樂教學模式
  第二節  「互聯網+」與民族聲樂教學模式
  第三節  「互聯網+慕課+移動端」下的聲樂教學模式
  第四節  基於建構主義理論的聲樂教學模式
  第五節  慕課背景下的高校聲樂教學模式
  第六節  傳統聲樂教學模式與現代信息技術的整合
  第七節  合理科學的聲樂教學模式
  第八節  高師聲樂教學的模式和課程設置
第四章  當代聲樂教學的過程
  第一節  聲樂教學的本質與特點
  第二節  聲樂課堂教學
  第三節  聲樂教學課時安排
  第四節  指導實踐教學
  第五節  指導教師的工作
第五章  當代聲樂藝術唱法實踐
  第一節  民族唱法
  第二節  美聲唱法
  第三節  傳統的戲曲、曲藝唱法
  第四節  新歌劇唱法及流行唱法
第六章  當代聲樂教學中學生能力的培養
  第一節  聲樂教學中聽覺的培養
  第二節  聲樂教學過程中的情感培養
  第三節  高校聲樂教學中歌唱思維的培養
  第四節  聲樂教學對學生演唱能力的培養
  第五節  聲樂教學中歌唱心理的培養
  第六節  聲樂教學中個性化嗓音的培養
  第七節  聲樂教學中學生審美意識的培養
  第八節  高校聲樂教學中學生表演能力的培養
第七章  當代聲樂教學的實踐應用研究
  第一節  聯想與想象在聲樂教學中的應用
  第二節  緘默知識在聲樂教學中的應用
  第三節  聲樂課堂上互動教學的應用
  第四節  聲樂教學中因材施教理念的應用
  第五節  詩詞吟唱在聲樂教學中的應用
  第六節  聲樂教學中情景教學的應用
  第七節  大學聲樂互動式教學方法的應用
  第八節  聲樂課堂上互動教學的應用
參考文獻

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