內容大鋼
情緒聚焦療法（EFT）是一種人本-體驗療法，它繼承了豐富的心理治療訓練傳統，非常強調體驗式學習。而刻意練習是提升體驗式訓練效果的一種創新的方式。通過不斷、反覆地練習，這些基本的EFT技能最終會變得得心應手。通過刻意練習的訓練，受訓者就能獲得使用EFT核心技術的勝任力，有機會在真實治療會談中的恰當時刻，自發地使用這些技能。
特別值得關注的是，本書對共情回應做了進一步的細化。
共情，作為心理咨詢師/治療師最重要的基本功之一，作為所有取向的心理咨詢起效的共同要素之一，值得每一位新手咨詢師潛心學習，也值得每一位資深咨詢師/治療師常常「回訪」。
通過刻意練習，本書有助於咨詢師/治療師區分不同共情回應的不同功能，從模糊的共情回應走向更為明確的共情理解、共情肯定與承認、共情探索、共情喚起、共情猜測，在不同情境下根據當事人的需要和咨詢師/治療師的意圖選擇更為恰當的共情回應，從而更為高效地促進當事人的改變。
作者介紹
(美)朗達·N.戈德曼//(葡)亞歷山大·瓦斯//(美)托尼·羅斯莫尼爾|責編:張亞捷|譯者:林秀彬//閆玉朋//朱元宸
目錄
第一部分 概覽與說明
第1章 刻意練習和情緒聚焦療法的介紹與概述
刻意練習活動概述
本書的目標
哪些人可以從本書中獲益
心理治療訓練中的刻意練習
情緒聚焦療法
刻意練習中的EFT技能
刻意練習在EFT訓練中的角色
訓練共情性回應
本書結構概覽
第2章 情緒聚焦療法的刻意練習說明
總覽
時間框架
準備
訓練者的角色
如何練習
技術標準
反饋
最終的評估和討論
第二部分 EFT技術的刻意練習
第3章 練習1：治療師的自我覺察
準備
技術描述
練習1的特殊說明
自我覺察練習示例
第4章 練習2：共情理解
準備
技術描述
治療師共情理解示例
練習2的可選變體
治療師回應示範：共情理解
第5章 練習3：共情肯定與承認
準備
技術描述
治療師使用共情肯定與承認的示例
練習3的可選變體
治療師回應示範：共情肯定與承認
第6章 練習4：探索式提問
準備
技術描述
治療師提出探索式問題的示例
練習4的可選變體
治療師回應示例：探索式提問
第7章 練習5：提供情緒聚焦療法的原理
準備
技術描述
治療師提供情緒聚焦療法的治療原理示例
治療師回應示例：提供情緒聚焦療法的原理
第8章 練習6：共情探索
準備
技術描述
治療師使用共情探索的示例
練習6的可選變體
治療師回應示範：共情探索
第9章 練習7：共情喚起
準備
技術描述
治療師使用共情喚起的示例
練習7的可選變體
治療師回應示範：共情喚起
第10章 練習8：共情猜測
準備
技術描述
治療師使用共情猜測的示例
練習8的可選變體
治療師回應示範：共情猜測
第11章 練習9：在強烈情緒情感下保持聯結
準備
技術描述
關於練習9的注意事項
治療師回應示範：在強烈情緒情感下保持聯結
第12章 練習10：自我表露
準備
技術描述
治療師使用自我表露的示例
治療師回應示範：自我表露
第13章 練習11：標記識別與設置椅子工作
準備
技術描述
練習11的特別說明
回應示例：治療師識別標記並開啟任務設置
治療師回應示範：標記的識別與設置椅子工作
第14章 練習12：指出破裂與促進修復
準備
技術描述
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