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語用學教程(第2版21世紀漢語言專業規劃教材)/專業方向基礎教材系列

  • 作者:編者:索振羽|責編:王飆//高秀芹
  • 出版社:北京大學
  • ISBN:9787301242704
  • 出版日期:2014/06/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:201
人民幣:RMB 36 元      售價:
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內容大鋼
    本書初版于2000年,累計印刷12次,是國內使用最廣的語用學教材。本次修訂,作者不僅訂正了舊版的錯誤,而且增刪了一些內容,使教材更易教學。本書適合用作語言專業高年級本科生和研究生的語用學教材,具有以下特點:
    1.簡明易懂。本書簡要而系統地介紹已經成為經典的語用學基本理論和方法,適合作為入門教材。
    2.融通中西。語用學是西學,但本書理論介紹與漢語研究傳統巧妙銜接,分析例證大量取自中國文學經典,內容親切,備受歡迎。
    3.創識卓犖。本書多有新意,如突出語境,獨立成章,將「得體」升級為與「合作原則」同一級別的語用原則等,增強了語用學的解釋力。

作者介紹
編者:索振羽|責編:王飆//高秀芹

目錄
一  緒論
  1.1  語用學的由來和發展
  1.2  語用學產生和發展的語言學背景
  1.3  語用學和語言學其他分支學科的關係
  1.4  語用學的定義
  1.5  語用學的研究方法
  1.6  語用學的研究內容
  1.7  語用學研究的理論意義和實用價值
二  語境
  2.1  從語用學的新定義來看研究語境的重要性
  2.2  國外語言學界語境研究概述
  2.3  語境的定義和研究內容
  2.4  研究語境的理論意義和實用價值
三  指示詞語
  3.1  指示詞語的語用含義
  3.2  指示詞語的不同用法
  3.3  指示詞語的分類
四  會話含義
  4.1  格賴斯的會話含義理論
  4.2  新格賴斯會話含義理論
  4.3  得體原則
五  預設
  5.1  「預設」是語言哲學研究的課題之一
  5.2  語言學家對「預設」的關注是從他們對語義關係的研究開始的
  5.3  預設觸發語
  5.4  語義預設和語用預設
六  言語行為
  6.1  奧斯汀的言語行為理論
  6.2  塞爾的言語行為理論
七  會話結構
  7.1  輪流說話(turn-taking)
  7.2  相鄰對(adjacency pair)
  7.3  修正機制(repair apparatus)
  7.4  預示序列(pre-sequence)
  7.5  總體結構(overall organization)
參考書目

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