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網路文化與思想政治教育

  • 作者：編者:李臘生|責編:田紅恩
  • 出版社：武漢大學
  • ISBN：9787307235311
  • 出版日期：2023/03/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：231
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    網路時代萌生的網路文化越來越深刻地影響著人們的學習、工作和生活。基於這一現實，本書以網路文化與思想政治教育的交融為視角，在廣泛吸收學術界有關研究成果的基礎上，進一步探討了網路文化的內涵、特徵、功能、價值等基本問題，分析了網路文化對人們社會生活的影響，網路文化的育人功能，特別是對青少年的影響及對策。還梳理了我國網路文化監管與建設的現狀，並對網路時代思想政治教育的發展進行了展望。本書堅持問題導向，根據網路時代思想政治教育的現實需要，注重對策研究，對新時代進一步加強和改進學校思想政治工作具有重要參考價值。
作者介紹
編者:李臘生|責編:田紅恩
    李臘生，法學博士，二級教授，碩士研究生導師。江漢大學雙一流建設專家咨詢委員會主任、學術委員會委員；中國倫理學會地方高校德育專業委員會副理事長、湖北省政治學會副會長；湖北省政協委員，民盟武漢市委副主委。北京大學中國革命史專業碩士，華中師範大學中共黨史專業博士。曾先後擔任江漢大學政法學院院長、馬克思主義學院院長。主要研究方向為中共黨史、中國現代化進程、思想政治教育，主持市級以上課題近30項。發表論文150余篇，出版著作10余部，獲省市級教學成果獎和社科優秀成果獎近10項。入選武漢市首批「213」人才計劃、武漢市首批黃鶴英才（教育專項）計劃、湖北省高校馬克思主義中青年理論家培育計劃（第一批）。獲評湖北省高校十佳思政課教師、「湖北名師工作室」主持人（湖北名師）。先後獲武漢市五一勞動獎章、湖北省五一勞動獎章。
目錄
第一章  網路文化概論
  第一節  網路文化的內涵和特徵
    一、網路文化的內涵
    二、網路文化的特徵
  第二節  網路文化的功能和價值
    一、網路文化的功能
    二、網路文化的價值
  第三節  網路文化發展趨勢
    一、我國網路文化發展現狀
    二、影響國家網路文化發展的主要因素
    三、提升我國網路文化發展水平的路徑選擇
第二章  網路文化對社會生活的影響
  第一節  網路文化對社會交往方式的影響
    一、社會交往方式的演化
    二、網路時代社會交往方式的特徵
  第二節  網路文化對政治經濟生活的影響
    一、網路文化與政治生活
    二、網路文化與經濟生活
  第三節  網路文化對公眾學習方式的影響
    一、網路時代教學模式與傳統教學模式比較
    二、網路環境下學生自主學習方式的變革
    三、網路文化對公眾學習方式的積極影響
第三章  網路文化的育人功能
  第一節  網路文化育人的理論依據
    一、馬克思主義相關理論概述
    二、習近平關於網路文化建設的重要論述
    三、思想政治教育理論概述
  第二節  網路文化的育人機理
    一、網路文化的主要育人功能
    二、學校網路文化育人的條件
  第三節  網路文化育人的特徵
    一、主客體的互動性與平等性
    二、信息的碎片化和方法的隱蔽性
    三、過程的複雜性和效果的反覆性
    四、目標的時代性和價值的共享性
  第四節  網路文化育人的實現途徑
    一、理念引領：新時代學校以網化人的行動先導
    二、設計優化：新時代學校網路育人的整體布局
    三、內容拓新：新時代學校以網養人的核心要領
    四、平台增效：新時代學校以網養人的培育土壤
    五、隊伍聯動：新時代學校以網成人的力量之源
第四章  網路文化與思想政治教育的相互作用
  第一節  網路文化對思想政治教育的影響
    一、網路文化對思想政治教育主客體的影響
    二、網路文化對思想政治教育介體的影響
    三、網路文化對思想政治教育環體的影響
  第二節  思想政治教育對網路文化的優化
    一、頂層設計引領價值走向
    二、基礎建設強化實踐效益
    三、內容結合優化網路資源內容

第五章  網路文化與青少年思想政治教育
  第一節  網路文化對青少年價值觀的影響
    一、青少年價值觀及其特點
    二、網路文化對青少年價值觀的積極影響
    三、網路文化對青少年價值觀的消極影響
  第二節  網路文化對大學生思想政治教育的影響及對策
    一、網路文化對大學生思想政治教育的正面效應
    二、網路文化對大學生思想政治教育的衝擊與挑戰
    三、網路時代加強和改進大學生思想政治教育的對策
  第三節  網路文化對中小學生思想政治教育的影響及對策
    一、網路文化對中小學生思想政治教育的影響
    二、網路時代加強和改進中小學生思想政治教育的對策
第六章  網路時代的思想政治教育創新
  第一節  網路時代的特徵
    一、網路世界現實的虛擬性
    二、網路時代信息傳播中的「后真相」表徵
    三、「信息繭房」與思想偏差的共謀
    四、技術賦能與觀念賦權的互補
  第二節  網路時代思想政治教育理念更新
    一、傳統的思想政治教育理念梳理
    二、網路時代傳統思想政治教育理念面臨的挑戰
    三、符合網路時代要求的思想政治教育理念
  第三節  網路時代思想政治教育方式方法創新
    一、傳統思想政治教育方式方法梳理
    二、網路時代傳統思想政治教育方式方法面臨的挑戰
    三、網路時代思想政治教育方式方法創新路徑
第七章  網路文化與思想政治教育的融合發展
  第一節  我國網路文化建設與發展的現狀
    一、網路文化建設與發展的歷程及成就
    二、網路文化建設面臨的挑戰
  第二節  網路文化給思想政治教育帶來的機遇和挑戰
    一、網路文化給思想政治教育帶來的機遇
    二、網路文化給思想政治教育帶來的挑戰
  第三節  網路時代思想政治教育發展的對策及展望
    一、網路時代思想政治教育發展的基本對策
    二、網路時代思想政治教育的發展趨勢
參考文獻
後記

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