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實用漢語史知識教程(普通高等學校十四五規劃文學與新聞傳播類專業數字化精品教材)

  • 作者：編者:甘勇|責編:劉玉美
  • 出版社：華中科技大學
  • ISBN：9787568089272
  • 出版日期：2023/02/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：116
人民幣：RMB 39.9 元      售價：元
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內容大鋼
    漢語史是研究漢民族共同語歷史發展規律的科學，它對於我們深入了解和正確使用現代漢語具有不可替代的作用。也正因為如此，漢語史知識歷來都是廣大中小學語文教師和對外漢語教師整體知識結構中不可缺少的組成部分。該書一方面介紹了漢語歷史發展之大概和獲取漢語史知識的主要工具書，另一方面則從辭彙、語法、音韻三個方面搜羅整理跟漢語教學有密切關係的漢語史知識。如辭彙方面側重於高頻構詞語素和單音節同族詞的搜集與整理；語法方面側重於搜集整理仍活躍于現代書面語的文言虛詞和文言句式；音韻方面側重於整理漢語中古音、漢語方音、域外漢字音與現代漢語普通話標準音之間的對應信息。
作者介紹
編者:甘勇|責編:劉玉美
    甘勇，語言學及應用語言學專業博士，研究方向為漢語史和應用語言學。2008年6月畢業於華中科技大學，同年進入中南財經政法大學中文系任教，現主要講授古代漢語、對外漢語、語言學概論等課程。2012年應邀赴韓國祥明大學交流講學一年。曾在全國語言學暑期高級講習班、全國漢語方言學會方言調查高級研修班學習。已在《語言研究》、《漢字文化》、《國際中國學研究》等國內外學術期刊上發表語言學論文20余篇，出版專著一部，參編教材一部，另主持完成教育部人文社會科學研究青年基金項目一項和其它廳級、校級項目四項。
目錄
第一章  漢語史知識概要
  第一節  學習漢語史知識的重要性
  第二節  漢語的祖先及其親屬語言
  第三節  漢語史的歷史分期及其代表文獻
  第四節  漢民族共同語的形成路徑
  第五節  樹立正確的漢語史觀
    一、簡化字古已有之
    二、漢字理據性古今各有消長
    三、古代漢語已有外來成分
    四、古代漢語不死，方言俗語存焉
第二章  漢語語音史知識
  第一節  語音史知識的應用領域
  第二節  學習語音史的基礎知識
    一、母音和輔音及其區別性特徵
    二、漢語普通話語音結構分析
    三、傳統音韻學常用概念和術語
    四、漢語語音史的材料和代表音系
  第三節  中古音與《廣韻》音系
    一、《廣韻》的產生及其體例
    二、考求《廣韻》聲韻類別的方法
    三、《廣韻》的聲母和韻母
  第四節  從中古音到北京音的主要變化
    一、漢語聲母從中古到現代的發展
    二、漢語韻母從中古到現代的發展
    三、漢語聲調從中古到現代的發展
  第五節  上古音與《詩》用韻
    一、研究上古韻母的難點
    二、絲聯繩引法
    三、諧聲必同部
    四、上古三十韻部系統
    五、上古聲母研究的主要結論
    六、上古單聲母系統
    七、上古的聲調
第三章  漢語辭彙史知識
  第一節  漢語辭彙史的基礎知識
    一、辭彙史的研究對象和研究方法
    二、漢語辭彙發展的三個階段
    三、漢語辭彙史的歷史寶藏
  第二節  古今詞義的發展與變化
    一、本義、引申義和假借義
    二、探求本義的主要方法
    三、詞義發展的主要方式
  第三節  語音屈折造詞——同族詞
    一、同族詞及其判定標準
    二、同族詞在文字上的表現形式
  第四節  句法造詞——複合詞
    一、雙音節複合詞大量生成的條件和原因
    二、雙音節複合詞的句法類型
  第五節  其他造詞法
    一、疊音造詞——重疊詞

    二、駢字造詞——聯綿詞
    三、音譯造詞——音譯詞
    四、加綴造詞——派生詞
  第六節  辭彙更替的主要類型
    一、單雙音節式更替
    二、避諱趨雅式更替
    三、同義同類競爭式更替
第四章  漢語語法史知識
  第一節  漢語語法史的基礎知識
    一、語法史的研究對象和基本概念
    二、漢語語法發展的趨勢
  第二節  詞類活用的衰減
    一、名詞用作動詞
    二、動詞、形容詞、名詞的使動用法
    三、形容詞、名詞的意動用法
    四、名詞用作狀語
  第三節  實詞的虛化
    一、動詞虛化為動態助詞
    二、動詞虛化為介詞或連詞
    三、動詞虛化為副詞
    四、形容詞虛化為副詞、介詞、連詞
    五、名詞虛化為副詞
  第四節  虛詞的興替
    一、新詞類的產生
    二、雙音節虛詞的興起和發展
    三、助詞動能的嚴密化
  第五節  特殊語序的衰減
    一、賓語前置
    二、定語後置
    三、介詞後置
  第六節  新的句法形式的產生
    一、用「是」的判斷句產生
    二、用「被」的被動句產生
    三、用「把」的處置句產生

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