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記憶+創造力(場域視角下的博物館傳播)/博物館學認知與傳播論叢

作者：王可欣|責編:陳佩鈺
出版社：浙江大學
ISBN：9787308232722

出版日期：2023/03/01
裝幀：平裝
頁數：182

人民幣：RMB 68 元售價：元

內容大鋼

博物館是文化載體，它記錄人類文明，是構成記憶傳播與文明傳承的場域。本書從「記憶」與「創造力」的互動關係出發研究博物館場域，既探討了如何運用創造力促進記憶的傳播，也探討了如何促進記憶向創造力轉化，推動社會的整體智識發展。
基於場域理論，本書立足三個問題探討博物館傳播。第一，媒介屬性決定了傳播場域屬性，博物館與一般大眾傳播媒介相比有哪些特殊屬性？第二，探討場域的動力機制問題：傳播是如何發生的，有哪些特徵和模式？第三，參觀者既是場域行動主體，又是傳播的受眾，其有哪些行為模式？傳播效果如何？本書立足傳播學，將經典理論、前沿理論與博物館實踐整合起來，具有理論和實踐的雙重價值。

作者介紹

王可欣|責編:陳佩鈺
王可欣清華大學新聞傳播學博士。現為浙江大學「百人計劃」研究員、博士生導師，任教於浙江大學傳媒與國際文化學院策略傳播系，浙江大學新聞傳播與社會發展研究所。關注文化傳播和傳播心理學的相關議題，主要包括博物館傳播、兒童與青少年的媒介使用與身心健康發展等。成果發表于《全球傳媒學刊》、Journal of Adolescence、Computers in Human Behaviors等。主持國家自然科學基金等項目。

第一章  導論
  第一節  研究緣起
  第二節  研究回顧
  第三節  研究評述
第二章  問題、邏輯與方法
  第一節  研究問題
  第二節  概念界定
  第三節  關鍵概念間的關係
  第四節  研究方法：「質」與「量」的整合
第三章  博物館傳播場域：媒介本體的時空屬性
  第一節  博物館的時間特性
  第二節  博物館的空間特性
  第三節  「記憶+創造力」：兼顧傳播場域的時間與空間
  第四節  案例分析
  第五節  本章小結
第四章  博物館傳播場域的動力機制：過程特徵與模式
  第一節  博物館傳播過程特徵
  第二節  博物館傳播的模式
  第三節  「記憶+創造力」：激發場域動能
  第四節  案例分析
  第五節  本章小結
第五章  博物館傳播場域的主體：自我、他人與互動
  第一節  參觀者：個體視角
  第二節  參觀者：人際視角
  第三節  「記憶+創造力」：認知活化與創新醞釀
  第四節  參觀行為與體驗分析
  第五節  本小結
第六章  結論與反思
  第一節  博物館場域：傳播與傳承
  第二節  反思與延伸
參考文獻
附錄A  插圖
附錄B  調查問卷
附錄C  參觀者差異性分析

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