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浙東抗日根據地紅色教育研究

作者：呂克軍|責編:熊靜文
出版社：浙江工商大學
ISBN：9787517852377

出版日期：2023/02/01
裝幀：平裝
頁數：282

人民幣：RMB 48 元售價：元

內容大鋼

本書展開了對浙東抗日根據地教育的研究和闡述。首先，在第一章第一節介紹了浙東地區教育的發展概況，指出其成就、特點及其中隱藏的深刻問題，把根據地教育的發展放在了浙江教育近代化的進程之中；接著，在第二節中介紹了浙東抗日根據地的創建過程；在第三節中對根據地教育方針政策的形成過程和內容特點做了詳細介紹和分析。但本書並未預設立場和理論框架，而是以豐富的史實重建浙東抗日根據地教育的發展場景，分別拿出三章(第二、三、四章)對浙東抗日根據地的社會教育、普通教育、幹部教育進行介紹和闡述。其中第二章「優位優為的社會教育」對浙東抗日根據地的社會教育，從組織形式(載體)、運動形式和藝術形式三個維度進行詳細論述，說明社會教育為何「優位」，又因何「優為」。第三章「恢復、轉型中的普通教育」對普通教育則抓住「恢復和轉型」，介紹了中國共產黨在日偽、國民黨頑固派和地方封建勢力的「三重壓力」下有關「奴化教育」的堅決抗擊和對受到嚴重摧殘的根據地教育的恢復，接著從學制、教材、教學、經費和教師、學生的組織化等方面細分條析，水到渠成地得出「轉型」結論。在第四章「全面發展的幹部教育」中，對黨員教育、幹部教育、軍隊教育和青年教育進行了詳細介紹，其中很多內容為之前研究所罕見。經過這樣詳細分析和闡述，最後在第五章中對浙東抗日根據地的教育在更高層面進行總結，提出「三期疊加」概念，把浙東抗日根據地教育放在中國教育近代化的背景中，指出根據地教育出現的歷史必然性，總結浙東抗日根據地教育的歷史經驗。

作者介紹

呂克軍|責編:熊靜文
呂克軍，1977年10月生，山東聊城人。先後畢業於曲阜師範大學歷史系、西北師範大學文史學院，歷史學碩士。曾任中學歷史教師、政府工作人員，現供職于浙江省社會科學院，研究方向為民國史、抗日戰爭史、方志學等。曾發表《清末浙江咨議局的創設與運行》《抗戰時期冀南匪患、會道門、民團的治理》《抗日民族統一戰線和浙西南大後方建設》《浙東抗日根據地廉政建設：歷程、經驗與當代價值》等多篇論文。

緒論
第一章  浙東地區教育概況與浙東抗日根據地教育方針政策013
  第一節  全面抗戰前浙東地區教育發展概況
  第二節  浙東抗日根據地的創立和建設
第二章  優位優為的社會教育
  第一節  俱樂部—社會教育的重要組織形式
  第二節  冬學——社會教育的運動形式
第三章  恢復、轉型中的普通教育
  第一節  普通教育在「三重壓力」下的恢復
  第二節  普通教育的全面轉型
  第三節  組織起來的教師和學生
第四章  全面發展的幹部教育
  第一節  黨員教育
  第二節  幹部教育
  第三節  軍隊教育
  第四節  青年、婦女教育
第五章  浙東抗日根據地教育的歷史經驗與當代啟示
  第一節  浙東抗日根據地教育的歷史經驗
  第二節  浙東抗日根據地教育的當代啟示
參考文獻

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