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中國外語教師教育與發展研究(精)/新時代外國語言文學新發展研究叢書

  • 作者：王薔//張蓮//顧佩婭|責編:郝建華//曹詩悅|總主編:羅選民//庄智象
  • 出版社：清華大學
  • ISBN：9787302622932
  • 出版日期：2022/12/01
  • 裝幀：精裝
  • 頁數：401
人民幣：RMB 148 元      售價：元
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內容大鋼
    本書全面梳理總結了中國改革開放40年以來國內外語教師教育與發展研究實踐，從基礎外語教育（職前外語教師教育與在職外語教師發展）、高等外語教育及外語教師教育與發展研究的歷史、現狀、前景等角度，集中反映和展示了中國外語教師教育與發展研究領域的最新理論、方法和實踐研究成果，以實踐研究案例的方式展示並評價領域內理論、方法和實踐方面的創新探索與成就，展望國內外語教師教育與發展的創新方向和路徑。
    本書的讀者對象為關注中國外語教師教育的專家學者、高校師生等。
作者介紹
王薔//張蓮//顧佩婭|責編:郝建華//曹詩悅|總主編:羅選民//庄智象
目錄
  第1章  總論外語教師教育與發展研究40年：趨勢、成就和問題
    1.1  研究背景
    1.2  研究方法
    1.3  數據分析與討論
      1.3.1  總體趨勢
      1.3.2  主題的變化
      1.3.3  理論框架/視角的採用
      1.3.4  研究類型、範式和方法的變化
    1.4  國際比較的視角
    1.5  問題與展望
第一部分  基礎外語教育篇：職前外語教師教育研究
  第2章  職前外語教師教育理論與實踐的發展研究
    2.1  職前外語教師教育政策與規劃的演變
      2.1.1  師範教育政策的演變
      2.1.2  教師資格制度的發展
      2.1.3  教師教育相關標準
    2.2  職前外語教師培養機構與教師教育課程設置的變化
      2.2.1  職前教師培養機構的發展
      2.2.2  職前外語教師教育課程的發展
    2.3  職前外語教師培養方式的變化
      2.3.1  職前外語教師培養目標的發展
      2.3.2  構建全方位、多層次的職前外語教師教育模式
  第3章  職前外語教師教育實踐模式的創新案例
    3.1  案例一：北京師範大學
      3.1.1  培養目標
      3.1.2  課程設置
      3.1.3  課程內容
      3.1.4  人才培養模式
      3.1.5  述評
    3.2  案例二：東北師範大學
      3.2.1  培養目標
      3.2.2  課程設置
      3.2.3  課程內容
      3.2.4  人才培養模式
      3.2.5  述評
    3.3  案例三：西南大學
      3.3.1  培養目標
      3.3.2  課程設置
      3.3.3  課程內容
      3.3.4  人才培養模式
      3.3.5  述評
  第4章  當前職前外語教師教育面臨的問題與挑戰
    4.1  職前教師培養與教師實踐性知識
      4.1.1  職前外語教師教育課程問題
      4.1.2  教育實習存在的問題
      4.1.3  非師範生新手教師缺乏系統職前教育
  ……
第二部分  基礎外語教育篇：在職外語教師發展研究
第三部分  高等外語教育篇
第四部分  外語教師教育與發展研究熱點問題

第五部分  新理論、新視角、新展望
參考文獻

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