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終身學習論/終身教育與學習型社會研究叢書

  • 作者：桑寧霞|責編:付艷|總主編:侯懷銀
  • 出版社：科學
  • ISBN：9787030742186
  • 出版日期：2023/02/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：248
人民幣：RMB 99 元      售價：元
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內容大鋼
    信息技術的快速發展和人文社會的持續推進，使得終身學習、構建學習型社會成為未來教育及社會發展的必然趨勢。教育者、學習者乃至社會全體要及時樹立終身學習理念，在全社會形成良好的終身學習氛圍，引領社會持續健康發展。
    本書系統、全面、科學地介紹了終身學習的相關基本要素，梳理了國際視野下的終身學習政策發展情況，呈現了終身學習的重大意義，規劃了終身學習實施的路徑。本書擴展了終身學習研究和實踐的視域，重構了終身學習的新體系，可為現有的終身學習實踐提供新的理論支撐和價值引領。
    本書適合教育學者、教育工作者，以及終身教育工作的實踐者和推廣者參閱。
作者介紹
桑寧霞|責編:付艷|總主編:侯懷銀
目錄
叢書序
前言
緒論
  第一節  研究終身學習論的必要性
  第二節  終身學習論的研究基礎
  第三節  終身學習論的研究方法
第一章  終身學習的界定
  第一節  終身學習的概念
  第二節  終身學習的本質
  第三節  終身學習的實現
第二章  終身學習的功能
  第一節  充分尊重個體學習權
  第二節  充分保障社會和諧美
  第三節  充分保障政治文明的實現
第三章  終身學習的目標
  第一節  提升公民整體素質與幸福度
  第二節  弘揚社會正能量
  第三節  營造終身學習文化
第四章  終身學習的內容
  第一節  學會學習
  第二節  學會生存
  第三節  學會生活
  第四節  學會成長
第五章  終身學習的途徑與方式
  第一節  終身學習的途徑
  第二節  終身學習的方式
第六章  終身學習者
  第一節  未成年時期的學習及特徵
  第二節  成年早期的學習及特徵
  第三節  成年中期的學習及特徵
  第四節  成年晚期的學習及特徵
  第五節  終身學習者與系統思維
第七章  終身學習的服務體系
  第一節  終身學習服務體系的價值
  第二節  終身學習服務體系的構建路徑
  第三節  終身學習服務體系的整合模式
  第四節  終身學習服務體系的整合效應
第八章  終身學習的政策
  第一節  國外主要的終身學習政策
  第二節  中國主要的終身學習政策
  第三節  實施終身學習政策面臨的問題
  第四節  終身學習政策的未來走向
第九章  終身學習的制度
  第一節  國家資歷框架
  第二節  學分銀行制度
  第三節  帶薪學習休假制度

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