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中國雕塑材料教學研究

  • 作者：錢雲可|責編:丁國志
  • 出版社：中國美術學院
  • ISBN：9787550327832
  • 出版日期：2022/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：181
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    本論文堅持「個案考察、採訪的資料收集方法」與「歸納與分析，層層推進的建構方法」，將深藏於教師記憶中的、散落的雕塑教學事件進行串聯，通過教學檔案、課程對比、作業解讀、師生反饋等資訊，梳理材料教學發展歷程，構建雕塑材料教學課程體系。
作者介紹
錢雲可|責編:丁國志
目錄
總序／許江
前言  把材料教學的問題說清楚／孫振華
第一章  觀點與方法
  第一節  國內外研究現狀
  第二節  研究方法與現實意義
  第三節  研究重點和基本結構
第二章  材料教學的內涵
  第一節  材料教學的內涵
  第二節  1928一1976年材料教學萌芽期的成因
  第三節  改革開放后材料教學發展的契機
第三章  材料教學的重要特徵
  第一節  材料教學的重要特徵——三種語境
  第二節  三種語境下材料教學的先導課程
第四章  三種語境下材料課程個案分析
  第一節  傳統語境下材料課程個案分析
  第二節  現代語境下材料課程個案分析
  第三節  當代語境下材料課程個案分析
第五章  材料教學的問題與展望
  第一節  材料教學的問題
  第二節  材料教學的展望
  第三節  材料教學的課程結構
結語
參考文獻
附錄一：雕塑材料教學大事記
附錄二：有關材料教學、材料研究發表論文部分年份統計
附錄三：有關雕塑材料教學出版書籍
附錄四：材料課程統計表
附錄五：「石雕」課程教案比較
附錄六：「金屬焊接」課程教案比較
附錄七：部分院校材料課程授課檔案
附錄八：實驗室設備管理檔案
附錄九：採訪名單(根據採訪時間排列)
附錄十：國外雕塑教學模式參考
後記一
後記二

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