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職業化轉型背景下的成人高等教育教學體系研究

  • 作者:崔文傑|責編:李爽
  • 出版社:吉林人民
  • ISBN:9787206190186
  • 出版日期:2022/05/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:142
人民幣:RMB 58 元      售價:
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內容大鋼
    本書探討了成人教育領域中「職業化」轉型發展之路的背景及理論。同時,在實踐中借助於日漸成熟的信息技術,不斷探索職業化課程建設以及職業化教學實踐,旨在探尋成人高校的可持續發展路徑。通過幾年的實踐探索,筆者與相關研究人員促使成人高校職業化「1+N」模塊化課程體系初步形成,轉變了成人職業教育教學方式,初步促成了基於成人學習特點的翻轉課堂、以學習者為中心的混合式教學體系。

作者介紹
崔文傑|責編:李爽
    崔文傑,現任職于北京市東城區職工大學,助理研究員,主要研究方向為課程與教學淪、成人教育研究。

目錄
第一章  職業化轉型背景下的成人高等教育教學體系研究的背景
  第一節  職業化轉型背景下的成人高等教育課程體系研究的當代價值
  第二節  職業化轉型背景下的成人高等教育課程體系變革需求分析
第二章  職業化轉型背景下的成人教育教學體系相關研究
  第一節  相關概念界定
  第二節  關於成人教育教學體系的文獻研究
  第三節  成人教育教學體系的理論基礎和基本特徵
  第四節  職業化背景下課程教學體系的構建與運行機制
  第五節  成人教育教學體系的實踐探索
第三章  職業化轉型背景下的成人高等教育課程體系的構建與實施
  第一節  課程體系構建的思路
  第二節  職業化轉型背景下的成人高等教育「1+N」課程體系的實踐探索
  第三節  基於「融通」理念的成人高等教育模塊化教育策略
  第四節  職業化轉型背景下的成人高等教育教師隊伍建設
第四章  職業化轉型背景下的成人職業教育教學方式變革
  第一節  基於成人學習特點的翻轉課堂
  第二節  基於學習者中心與信息技術的混合式教學
參考文獻

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