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社會主義核心價值教程

  • 作者：編者:李進金|責編:魏冬峰
  • 出版社：北京大學
  • ISBN：9787301262849
  • 出版日期：2015/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：384
人民幣：RMB 48 元      售價：元
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內容大鋼
    本書系普通高校通識課教材。它將每個理論問題蘊涵于歷史和現實中所發生的實際案例，通過解析這些案例，系統、全面、完整地展現了社會主義核心價值體系博大精深的原理。章案例配有插圖，全書行文生動活潑，深入淺出，史論並茂，極具趣味性和可讀性，適合大學生、研究生、教師和黨政幹部以及廣大群眾閱讀。
作者介紹
編者:李進金|責編:魏冬峰
    李進金，男，1960年生，福建泉州人。山東大學博士，蘇州大學、汕頭大學博士后，國務院「政府特殊津貼」專家。現任閩南師範大學教授、校長、黨委副書記。福建省「千百萬人才工程」人選、福建省「教學名師」，廈門大學、汕頭大學、廣西大學兼職教授、博士生導師，福建省數學學會副理事長、生物數學學會副理事長。
目錄
緒論  從優秀文化傳統「接著講」核心價值觀
——以儒家「大人」之「仁」思想為中心
  一、社會主義核心價值觀與中國傳統文化的關係
  二、論「大人」之「仁」的核心價值
  三、社會主義核心價值觀是兩個向度深化的成果
  四、社會主義核心價值觀對中華文明的深度挖掘與創造性繼承
第一章  自覺踐行社會主義核心價值觀
  一、為什麼要倡導核心價值觀
  二、國家層面的價值目標：富強、民主、文明、和諧
  三、社會層面的價值目標：自由、平等、公正、法治
  四、個人層面的價值目標：愛國、敬業、誠信、友善
  五、讓核心價值觀成為做人的靈魂
第二章  富強
  一、富強價值觀的思想淵源
  二、富強作為核心價值觀重要目標的基本蘊涵
  三、富強作為價值觀的有效踐履
第三章  民主
  一、民主是多數人的統治
  二、個人自由和民主統治之間有無必然聯繫
  三、專制與寡頭以及有限君主制國家：誰是主人
第四章  文明
  一、文明的含義
  二、文明作為核心價值觀的應有之義
  三、文明價值觀的踐行方略
第五章  和諧
  一、世界是衝突的還是和諧的
  二、和諧之於文明共生的意義
  三、和諧——最高的智慧和道德境界
  四、和諧中國、和諧世界的願景
  五、和諧價值觀的五個層次
第六章  自由
  一、沒有錢買麵包就是沒有買麵包的自由嗎
  二、若為自由故
  三、自由原則
第七章  平等
  一、人性是人權的依據嗎
  二、獲得補償是弱勢群體的權利
  三、每個人只頂一個
  四、兩種經濟平等：按勞分配與按需分配
  五、機會是否應該完全平等
第八章  公正
  一、勇救溺水者無所謂公正不公正
  二、湧泉之恩滴水相報無所謂公正不公正嗎
  三、狗享有權利和負有義務嗎
  四、一個人所享有的權利應該少於他所負有的義務嗎
  五、一個人所行使的權利應該少於他所履行的義務嗎
  六、論功行賞
  七、用人如器
第九章  法治
  一、「法」的起源及傳統文化中的「法」

  二、依法治國的提出及實施
  三、建設法治社會需要全社會的努力
  四、大學生法治思想的培養
第十章  愛國
  一、愛國的基本內涵
  二、愛國主義的歷史淵源
  三、愛國主義的當代價值
  四、做忠誠理性的愛國者
第十一章  敬業
  一、敬業與敬業精神
  二、敬業精神的歷史審視
  三、培育社會主義的敬業精神
第十二章  誠信
  一、「誠以動人」的情感力量
  二、「言必信」——道德的高標
  三、「信」的力量
  四、「誠信」——中國近世社會的價值觀
  五、誠信價值觀與契約精神
第十三章  友善
  一、友善是什麼
  二、傳統文化中友善的豐富內涵
  三、友善文化的現實傳承
  四、關於培育友善品格的思考
  五、構建公民優秀品格的統一體
後記

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