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外語教學中的實驗研究--核心概念與基本方法/科研方法系列/全國高等學校外語教師叢書

  • 作者：徐浩//陶衍|責編:陳陽
  • 出版社：外語教研
  • ISBN：9787521339253
  • 出版日期：2022/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：108
人民幣：RMB 33.9 元      售價：元
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內容大鋼
    實驗研究廣泛運用於外語教學研究，是外語教學的重要研究方法之一。本書旨在通過簡明的語言、具體的案例，幫助讀者對實驗研究及其在外語教學中的應用有一個完整的認識。
    全書共六章。第一章是概論，詳述實驗研究的概念，解析其認識論，並簡要介紹外語教學實驗研究的特點。第二章介紹實驗研究中的基本概念，包括變數、因素與水平、刺激與反應、實驗範式等。第三章到第六章依次論述實驗的設計、實驗的實施、實驗數據的統計處理、實驗結果的解讀與研究結論的歸納。
    本書科學性、可讀性較強，講解清晰、簡明，案例充實、易懂，結構清晰、連貫，既適合作為外語教學實驗研究方法的教材，也適合對外語教學研究感興趣的教師和學生參考。
作者介紹
徐浩//陶衍|責編:陳陽
目錄
總序
前言
第一章  概論
  1.1  什麼是實驗研究
    1.1.1  實驗研究的特點
    1.1.2  實驗研究的定義
    1.1.3  實驗研究的認識論
  1.2  外語教學中的實驗研究
  1.3  本書結構與學習建議
第二章  實驗研究中的基本概念
  2.1  變數
    2.1.1  變數的定義
    2.1.2  變數的類型
    2.1.3  變數的數量化表達
  2.2  因素和水平
    2.2.1  因素：探索型、驗證型與關聯型
    2.2.2  因素的水平：自然水平賦值與設計水平賦值
  2.3  刺激和反應
    2.3.1  概念與案例
    2.3.2  刺激的類型與反應的測量
  2.4  實驗範式中組的設計
    2.4.1  單組設計
    2.4.2  雙組設計
  練習
第三章  實驗的設計
  3.1  選題
  3.2  因素的水平設計
    3.2.1  針對實驗受試的水平設計
    3.2.2  針對實驗處理的水平設計
    3.2.3  針對因變數（非因素）的水平設計
  3.3  實驗工具的開發
    3.3.1  刺激呈現工具
    3.3.2  反應收集工具
  3.4  實驗受試的選擇
  3.5  干擾因素的控制
  練習
第四章  實驗的實施
  4.1  實驗研究的有效性
  4.2  受試
  4.3  實驗操作
  4.4  材料前測與預實驗
第五章  實驗數據的統計處理
  5.1  描述統計
    5.1.1  尺度
    5.1.2  描述統計概述
  5.2  推斷統計
    5.2.1  總體與樣本
    5.2.2  假設的含義
    5.2.3  假設的檢驗
    5.2.4  比較

  5.3  實驗研究中常用的推斷統計方法
    5.3.1  正態分佈與Z檢驗
    5.3.2  學生t檢驗
    5.3.3  方差分析
  練習
第六章  實驗結果與研究結論
  6.1  回顧實驗研究的邏輯鏈條
  6.2  實驗結果的確認：實驗目的的達成
  6.3  從實驗結果到研究結論
參考文獻

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