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國際數字媒體教育研究(世界QS藝術設計類排名前十高校導引)

  • 作者:黃怡遠|責編:王琳
  • 出版社:清華大學
  • ISBN:9787302608790
  • 出版日期:2022/08/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:178
人民幣:RMB 58.9 元      售價:
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內容大鋼
    本書總結分析了世界QS(Quacquarelli Symonds)排名前十的藝術設計類高校中的數字媒體相關專業,旨在通過對西方國家數字媒體學科教育建設的策略研究,針對數字媒體教育理念、框架、制度、方向、課程、目標和方法等方面,填補國內數字媒體學科教育全球化發展研究上的不足。本書在借鑒國際數字媒體教學思想和理念的同時,探索並推動國內數字媒體教育的發展,以期為國家培養具有批判思維、社會責任、可持續發展的全媒體複合型人才。本書適於數字媒體相關專業師生閱讀參考。

作者介紹
黃怡遠|責編:王琳
    黃怡遠,北京印刷學院新媒體講師,法國巴黎第八大學數字影像專業博士,擁有近10年法國學習、工作經歷,從事數字交互裝置藝術研究與實踐;于中國傳媒大學進行博士后工作,主要研究人機智能在交互藝術中的應用。在國際圖形圖像協會亞洲會議(ACM SIGGRAPHASIA)、國際虛擬現實大會(ACMVRIC)、國際人機交互大會(HCII)等國際會議上發表多篇論文及作品,兼任國際人機交互協會計算與文化專委會委員、法國巴黎第八大學聯合講師及研究員、中國傳媒大學外聘教師,主持和參與多項省部級課題。

目錄
第一章  中外數字媒體產業與教育對比
  第一節  國內數字媒體產業
  第二節  國際數字媒體產業
  第三節  國內社會與數字媒體教育
第二章  產業型數字媒體教育
  第一節  產業型教育與數字媒體人才培養
  第二節  產業型數字媒體教育建設理念
  第三節  產業型數字媒體教育課程建設
  第四節  倫敦藝術大學——融合、創新、實踐
  第五節  米蘭理工大學——技術與媒介並重
  第六節  格拉斯哥藝術學院——精準的前沿行業對標
  第七節  普拉特學院——產業與藝術融合的典範
  第八節  英國皇家藝術學院——突破傳統、注重變革
  第九節  阿爾托大學——注重創作與研究的統合
  第十節  帕森斯設計學院——專註可持續性與未來需求
  第十一節  產業型數字媒體教育分析與本土化研究
第三章  理論型數字媒體教育
  第一節  理論教育與數字媒體人才培養
  第二節  理論型數字媒體教育建設理念
  第三節  理論型數字媒體教育課程建設
  第四節  羅德島設計學院——理論指導實踐、實踐檢驗理論
  第五節  理論型數字媒體教育分析與本土化研究
第四章  通識型數字媒體教育
  第一節  通識教育與數字媒體人才培養
  第二節  通識型數字媒體教育建設理念
  第三節  通識型數字媒體教育課程建設
  第四節  麻省理工學院——自由化與體系化融合
  第五節  芝加哥藝術學院——打破專業邊界的個性化培養
  第六節  通識型數字媒體教育分析與本土化研究
第五章  總結
參考文獻

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