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蘆葦(兒童素養大課解讀與實施)/問辨山河川

作者：編者:姚雪晴//張卉//白霞玲|責編:韓寶娟//李冰穎//姜海靜|總主編:黃莉//錢鋒
出版社：濟南
ISBN：9787548851950

出版日期：2022/09/01
裝幀：平裝
頁數：106

人民幣：RMB 48 元售價：元

內容大鋼

「蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方」，這是中國古代水岸蘆葦的依依風姿，如今，在寧夏的廣袤大地上，蘆葦依然一簇一簇的紮根于黃河之沿，為「塞上江南」增添著色彩和生機。在蘆葦課程中，我們走進的不僅是自然中的蘆葦，更是生活中、歷史中的蘆葦，從一株小小的岸邊水草開始，探究自然與人跨越千年的有機共生。

作者介紹

編者:姚雪晴//張卉//白霞玲|責編:韓寶娟//李冰穎//姜海靜|總主編:黃莉//錢鋒

兒童素養大課的思想邏輯
兒童素養大課設計的理論依據
兒童素養大課的育人目標
兒童素養大課的實施路徑
兒童素養大課的實施模式
「蘆葦」課程解讀與實施
「蘆葦」課程教學設計
第1課  蘆葦是草還是樹
第2課  你看到的「蘆葦」一定是蘆葦嗎
第3課  蘆葦為什麼能夠結群生長
第4課  蘆葦的家在哪裡
第5課  蘆葦為什麼能在寧夏安家
第6課  蘆葦與環境是怎樣相互影響的
第7課  今年的蘆葦還是去年的蘆葦嗎
第8課  一根根蘆葦是如何變成一張張蘆葦席的
第9課  蘆葦為什麼可以成為造紙的原材料
第10課  蘆葦稈能不能做成筆
第11課  粽子為什麼用蘆葦葉當「外衣」
第12課  為什麼蘆葦可以做藥材
第13課  蘆花都去哪兒了
第14課  蘆葦稈為什麼能成為手工藝品的製作材料
第15課  是誰躲在蘆葦叢中(一)
第16課  是誰躲在蘆葦叢中(二)
第17課  沙家?、白洋淀、沙湖，哪一處可以成為蘆葦的代言地
第18課  蘆葦的美是自生的，還是人為賦予的
第19課  為什麼古人常在詩詞中寫到蘆葦
第20課  蘆葦是天生的「藝術作品」嗎
第21課  為什麼許多生物都喜歡和蘆葦做朋友
第22課  一葦渡江是真的嗎
附錄1：蘆葦課帶給我們的樂趣
附錄2：紮根腳下土地，連接祖先精神——我和萬物小故事
後記
尾聲

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