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共讀英語的五年

  • 作者：艾瑪|責編:王巍
  • 出版社：北京聯合
  • ISBN：9787559659583
  • 出版日期：2022/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：232
人民幣：RMB 52 元      售價：元
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內容大鋼
    《共讀英語的五年》是一本講述英語新教育實踐方法的書。全書記錄了艾瑪老師在五年的英語教學實踐中和學生們共讀英語章節書的經歷，展示了通過閱讀和情境再現的方法來學習外語的過程，通過營造英語環境引導學生用英語思維思考，由此呈現了共讀的多種可能性，並在不斷的實踐與總結中解析兒童發展與學習的關係。給兒童的第二外語語言習得帶來了很多值得思考的問題，它們是關於教育的，也是關於成長和愛的。通過共讀，讓孩子沉下心來思考，並積極融入交流，而成年人要做的，是耐心等待他們的成長。
作者介紹
艾瑪|責編:王巍
    艾瑪，美國TESOL中國區項目培訓師、K12英語課程設計師。一直活躍在英語教學一線，在教學中思考和實踐更適合中國兒童的第二語言學習方法。已出版圖書《左手情，右手理：獻給忙碌家長的家教心經》《和孩子一起勇敢長大：理想媽媽養成記》《和學生一起成長》等。翻譯作品包括《你的善意終將改變這個世界》《瘋狂動物城》《小兔子愛睡覺》《聖誕節的小羊》等。
目錄
序言
  序一：把完整的語言教給學生
  序二：英文閱讀的成長價值
  序三：非典型英語老師的教育求索
  序四：與書對話，是一門手藝活兒，也是一門三觀活兒
  自序：談談《共讀英語的五年》這本書
第一部分
  序幕：從轉折講起
  第一章：最初的學生
  第二章：向學生學習共讀教學
  第三章：遇見一隻特別的貓
  第四章：從荒野地走到通向森林的大路
  第五章：在共讀中對話
  第六章：不斷追問直到獲得意義
  第七章：認識戴帽子的貓
  第八章：想要重新翻譯《夏洛的網》的孩子
  第九章：最重要的人物和事情要慢慢出現
  第十章：如何認識新朋友
  第十一章：慢和快是相互轉化的關係
  第十二章：穿越森林繼續前行
  第十三章：在學校做共讀課程實驗
  第十四章：多試幾次可能就會成功
  第十五章：種子突破土壤發芽生長
  落幕：共讀前三年的補充記述
第二部分
  序幕：接受挑戰
  第一章：設計新浸入式英語課程
  第二章：四位英語老師
  第三章：去公園共讀
  第四章：「新浸入式」實驗班
  第五章：三天「樹」項目的專題共讀
  第六章：從頭再來的《夏洛的網》共讀
  第七章：將《李爾王》和地鐵報站融入共讀
  第八章：補讀《夏洛的網》封面
  第九章：家長參加共讀
  第十章：去農場讀《石頭湯》
  第十一章：電影《瘋狂動物城》共讀課
  第十二章：設計在線英語童話課程
  第十三章：《貓和老鼠》里關係的奧妙
  第十四章：《青蛙王子》和對「變化」的探索
  第十五章：通過《美女和野獸》和孩子談審美
  落幕：共讀後兩年的補充記述

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