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語言測試的心理測量與統計模型/外國語言文學前沿研究叢書

  • 作者：編者:朱正才|責編:張冠男
  • 出版社：上海交大
  • ISBN：9787313224606
  • 出版日期：2022/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：303
人民幣：RMB 98 元      售價：元
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內容大鋼
    本書主要是在作者已發表的23篇論文基礎上完成的，專註于語言測試的心理測量學和統計學模型，分為四章：語言測試的心理測量模型及相關問題、分數等值模型、信度效度模型以及語言能力量表模型及相關研究。每章下的小節標題都是論文題目，論文發表的相關信息都標注在文章的末尾處，方便讀者查找。考慮到每篇文章的參考文獻對文章理解的重要性，也都一一予以保留。本書中的這些論文都密切聯繫中國實際，研究的都是中國大學生英語教學和測試方面的問題，以實證研究、定量研究為主，其中大量使用了心理測量和統計學的方法及模型。希望這些研究範例對中國年輕的語言測試工作者有一些參考價值。
作者介紹
編者:朱正才|責編:張冠男
目錄
第一章  語言測試的心理測量模型及相關問題
  第一節  語言聽力理解能力的認知結構與測試
  第二節  朗讀與外語能力測量
  第三節  朗讀在外語教學和測試中的作用
  第四節  大學英語分級教學模式的改革新探
第二章  語言測試中的分數等值模型
  第一節  Rasch模型在大學英語四、六級考試分數等值中的應用
  第二節  大學英語四、六級考試分數等值研究
  第三節  大學英語四、六級考試分數的機助百分位等值研究
  第四節  一個基於綜合印象評分法的作文分事後調整模型
第三章  語言測試中的信度和效度模型
  第一節  大學英語四級考試通過標準的制定
  第二節  語言測試的能力結構與因子分析法
  第三節  中國大學英語考試能力構念三十年之嬗變
  第四節  選擇題的信息熵及其應用
  第五節  背景知識與聽力目的對聽力理解影響的實驗研究
  第六節  作文網上評分信度的多面Rasch測量分析
  第七節  高考英語（上海卷）題庫命題背景下的校本測驗建設——基於完形填空題的案例研究
  第八節  大學英語考試的電腦化組卷探新
  第九節  關於機助自適應大學英語四、六級考試——考試效度、信度和施測效率新的平衡
第四章  語言能力量表模型
  第一節  制定全國統一的語言能力等級量表的原則與方法
  第二節  關於我國英語能力等級量表描述語庫建設的若干問題
  第三節  中國英語能力等級量表描述語量表化的可行性方案探討
  第四節  中國英語能力等級量表效度研究框架
  第五節  語言能力「能做」描述的原理與方案：以CEFR為例
  第六節  英語口語能力描述語因子分析及能力等級劃分——制定語言能力等級量表實證研究
附錄  專業術語英漢對照表

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