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新時代高等職業教育發展探索與研究

  • 作者:王佑華//范菊雨|責編:趙思儒
  • 出版社:北京大學
  • ISBN:9787301330944
  • 出版日期:2022/09/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:361
人民幣:RMB 98 元      售價:
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內容大鋼
    本書以黨和國家近年來關於高等職業教育一系列重要方針政策為指導,以新時代高等職業教育發展為研究對象,對構建新時代高等職業教育發展新格局、推動新時代高等職業教育高質量發展進行深入研究,詳細分析了新時代高等職業教育發展的現狀和存在的問題,並對典型性問題進行針對性施策。
    本書以我國高等職業教育發展為縱軸線,以我國高等職業教育現狀為橫軸線,通過對調研數據的統計、分析和歸納實現規律提煉、理論升華。研究對象涵蓋高等職業教育各個環節,提升了研究的科學性、參考性。

作者介紹
王佑華//范菊雨|責編:趙思儒

目錄
第一篇  新時代視域下我國高等職業教育
  第一章  宏觀視野
    世界高等職業教育發展的「中國探索」
    我國高等職業教育發展階段綜述
    現代職業教育體系視域下的教育和培訓並舉發展
    著力實現高等職業院校內涵式發展
    伴生我國高等教育和職業教育改革發展的「雙」字片語
    為什麼是100萬
  第二章  新時代之路
    新時代職業院校實施大改革、大發展之思
    新時代職業教育轉型升級之思
    新時代我國教材建設格局:統領、統籌、統
    對新時代深化產教融合、校企合作的探索
    新時代高職院校轉型升級
    新時代高職院校「課程思政」建設
    新地位新判斷新行動新聚焦
    新時代新職教新作為新期待
    職業教育發展的詩和遠方
第二篇  新時代高等職業教育探索與實踐
  第三章  教師隊伍
    新時代職業院校教師隊伍建設的新思考
    新時代職業院校教師的自我成長之思:「五做」
    新時代職業院校教師管理之思:「六心」
    新時代職業院校教師威信的樹立:「八劑」
    新時代職業院校教師職業幸福感的培育
    做有教育情懷的追夢者
  第四章  學生與人才培養
    高職院校高水平人才培養體系建設之思
    職業院校專業人才培養方案制訂和實施之芻議
    「數」說高等職業院校專業人才培養方案
    職業院校學生職業綜合素質養成教育探索
    芻議三全育人的幾個向度
    構建文化育人體系,打造育人文化
    基於「學困生」精準幫扶的「梯級培訓體系」的育人行動
    職業教育美育實施路徑淺談
    ——「藝術+技能」融合、美潤人心
    職業院校勞動教育課程體系構建與實施途徑探究
    職業院校實施勞動教育的幾點認知
    現代學徒制試點之思
    崇尚「工匠精神」,敬重並甘當「工匠」
    「工匠精神」在人才培養教學組織探索
    ——「造藝公社」實施淺析
  第五章  實踐教學
    高等職業院校的實踐教學
    教學過程中的心理探索
    國家現代學徒制背景下工學交替教學組織之思
    「線下教學」+「線上教學」簡析
    「最滿意課堂」測評數據分析與啟示
    現代信息技術在教育教學中的不當使用
    國家現代學徒制背景下工學交替教學組織的探索

    ——以建築裝飾工程技術專業為例
    以智能建造為標誌的產業轉型升級新業態下
    裝飾裝配化人才培養的一點探索
    關於裝配化裝修工程技術專業建設與改革的若干思考
    基於產業鏈集群背景下實訓基地建設的思考
    ——以建築裝飾工程技術專業群為例
    「電工電子技術」課程思政的探索
  第六章  院校與企業
    制定校企戰略合作框架協議的實踐與思考
    對「深化產教融合、校企合作」的再思考
    基於校企系統化合作的立體合作體系構建
    推進校企系統化合作的思考
    ——以湖北城市建設職業技術學院為例
    基於校企系統化合作的企業學院運行探索
    —以湖北城市建設職業技術學院天衡學院為例
    基於企業學院的「閃辭」痛點
    ——再思「企業學院」
    基於「市場在資源配置中起決定性作用」論斷下推進產教融合、
    校企合作的理念創新
  第七章  診改
    關於強化內部質量保證體系診斷與改進相關工作的
    若干思考
    「三力」疊加成力系,協同迭代保質量
    基於電路理論的學校內部質量保證體系建設與運行
    把住「8字」,有效推進內部質量保證體系診斷
    與改進工作
    教學工作中診改問題的查擺與診改目標確定的把控
    關於課程診改的若干思考
    「四個」放大:深入推進教學工作診斷與改進散思
    「五把」:深入推進教學工作診斷與改進的思考
    淺析學校文化的診斷和改進
    職業院校診改信息化平台建設之思
  第八章  政策制度
    職業高校「雙高」建設計劃的政策意旨
    對標「三個規劃」,一孔之見話職教
    高職院校有效調控專業之思
    淺談專業課教學改革
    高等職業院校實行學分制的分析與思考
    芻議彈性學制的實施
    職業院校推行「1+X」證書制度改革的再思考
    警惕實施「1+X」證書制度的偏移
第三篇  新時代高等職業教育思考與辨析
  第九章  辯思
    推進職業院校大改革大發展的若干思考
    「1+X」·大數據·大變革
    職業院校面臨的最大問題:適應變化
    把牢「四個」向度,推進職業院校提質培優行動計劃
    升級「四個」平台,推進職業院校提質培優行動計劃
    提升職業教育社會認同度之管見
    專業對口率之我見

    簡析「職普融通」
    職業技術師範教育專業將成為「香餑餑」
    一孔之見:湖北省發展現代職業教育的若干思考(一)
    一孔之見:湖北省發展現代職業教育的若干思考(二)
  第十章  散思
    學習《國家職業教育改革實施方案》
    學習《深化新時代職業教育「雙師型」教師隊伍建設
    改革實施方案》
    學習全國職教大會精神:建強職業教育任重道遠
    隨筆1:領悟十九屆五中全會之發展職業教育的精神
    隨筆2:專業群建設·兼顧升學·數字化治理
    隨筆3:高等職業教育的「快」與「慢」
    隨筆4:新階段職業院校內涵發展
參考文獻

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