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英國公民教育史研究/世界公民教育史研究叢書

  • 作者：趙明玉|責編:包瑞峰|總主編:饒從滿
  • 出版社：東北師大
  • ISBN：9787568187169
  • 出版日期：2022/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：270
人民幣：RMB 88 元      售價：元
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內容大鋼
    20世紀八十年代末九十年代初，伴隨東歐社會主義國家的解體，第二次世界大戰以來的美、蘇冷戰宣告結束。世界開始從兩極國際格局逐步走向多極化。世紀之交，在新的國際格局下，全球化、一體化已經成為一種不可逆轉的大趨勢。人們在經濟、文化、政治等領域的活動開始越來越頻繁地跨越民族國家的界限。民族國家已經不再像現代化早期所體現出的那種閉合特徵。該書將英國公民教育放在英國現代化的進程中, 並從公民教育與國家建構的關係這一視角進行了全面深入而且極具啟發性的分析。
作者介紹
趙明玉|責編:包瑞峰|總主編:饒從滿
    趙明玉，女，1979年6月出生，教育學博士。2008年畢業於東北師範大學國際與比較教育研究所．現就職予揚州大學教育科學學院，副教授。研究方向：公民與道德教育國際比較研究。曾主持教育部人文社會科學研究項目《民族整合與民主化：現代化進程中的英國公民教育研究》，江蘇省「十二五」教育規劃專項課題《發達國家處境不利兒童學前教育政策比較研究》。在《比較教育研究》《外國教育研究》等期刊發表多篇學術論文。出版學術專著《英國現代化進程中的公民教育研究》。
目錄
緒論：現代化進程中的國家建構與公民教育
第一章  開創：現代國家誕生與公民教育溯源(17世紀—18世紀前期)
  第一節  現代國家的初創與崛起
  第二節  現代公民教育溯源
第二章  勃興：現代國家崛起與公民教育(18世紀中後期至19世紀中期)
  第一節  工業革命時期的國家發展
  第二節  公民教育的「雙軌制」發展
第三章  盛衰：帝國主義國家與公民教育(19世紀末期—1945年)
  第一節  從英倫三島到日不落帝國
  第二節  殖民主義中步入歧途的公民教育
第四章  重構：戰後初期的國家調整與公民教育(1945年一20世紀末)
  第一節  戰後國家建構的重新定位
  第二節  戰後初期公民教育的探索
第五章  變革：世紀之交以來的公民教育(20世紀末至今)
  第一節  國家建構中的「老問題」與新策略
  第二節  國家課程中的公民教育
第六章  現代國家與公民教育——基於英國公民教育的反思
  第一節  現代化進程中的英國公民教育
  第二節  現代化進程中國家與公民教育的關係
結語
參考文獻
後記

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