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合唱指揮實用教程(崗課賽證融合媒體課程思政新形態創新教材)/教師教育類專業求是系列

  • 作者：編者:盛發軍//李開旭|責編:柯華傑
  • 出版社：浙江大學
  • ISBN：9787308228985
  • 出版日期：2022/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：190
人民幣：RMB 39.8 元      售價：元
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內容大鋼
    本教材主要是從合唱的起源與發展開始論述，本教材在編寫的過程中，緊隨教育部《教師教育課程標準（試行）》《幼兒園老師專業標準（試行）》《國家職業教育改革實施方案》等要求，積極貫徹「師德為先、幼兒為本、能力為重、實踐導向」等理念，根據全國各地高等院校教師教育專業的音樂教學實際，以新的理念，結合實踐性教學，任務式教學，體現「教、學、做一體化」，突出教材普適性、綜合性、應用性和創新性。本教材各個項目的學習目標包含了知識目標、能力目標、素質目標、思政目標，不僅重視知識能力的培養，也重視「立德樹人」目標的培養。
作者介紹
編者:盛發軍//李開旭|責編:柯華傑
目錄
上篇  基礎學習
  項目一  合唱與指揮
      【學習目標】
    任務一  合唱基礎
      一、什麼是合唱
      二、合唱的起源與發展
    任務二  指揮基礎
      一、指揮的職責
      二、指揮的基本條件
      三、指揮的姿勢
      四、指揮的基本動作
      五、指揮棒的握法與使用
      思考與練習
  項目二  合唱的組織與指揮的拍子圖式
      【學習目標】
    任務一  合唱的組織
      一、組織形式
      二、氣息
      三、合唱隊的隊形排列
    任務二  指揮的拍子圖式
      一、單拍子
      二、復拍子、合拍子
      三、混合拍子
      思考與練習
  項目三  指揮拍子的用法
      【學習目標】
    任務一  指揮的休止、分拍
      一、拍子的「點」與「線」
      二、拍子的「虛」與「實」
      三、休止
      四、分拍
    任務二  指揮的起拍、收拍、呼吸、延長
      一、起拍
      二、收拍
      三、呼吸
      四、延長
      思考與練習
  項目四  合唱的音準
      【學習目標】
    任務一  音準概述
      一、橫向音準
      二、縱向音準
    任務二  如何正確地唱准音程
      一、純音程
      二、大音程
      三、小音程
      四、增音程
      五、減音程
    任務三  如何正確地唱准和弦
      一、三和弦

      二、七和弦
      思考與練習
  項目五  合唱中的統一、協和與平衡
      【學習目標】
    任務一   統一
      一、統一的情緒
      二、統一的節奏
      三、統一的音色
      四、統一的速度
      五、統一的表情
    任務二  協和
      一、橫向關係部分的協和
      二、縱向關係總的協和
    任務三  平衡
      思考與練習
  項目六  合唱作品的讀譜與排練
      【學習目標】
    任務一  讀總譜
      一、讀總譜的必要性
      二、分析總譜、設計圖式
    任務二  作品范唱、視唱
      一、作品范唱
      二、作品視唱
    任務三  分聲部練習與聲部分析
      一、分聲部練習
      二、聲部分析
    任務四  合排
      思考與練習
下篇  作品練習
      我的祖國
      南泥灣
      大海啊，故鄉
      飛來的花瓣
      讓我們盪起雙槳
      太陽最紅，毛主席最親
      紅梅贊
      英雄讚歌
      黃水謠
      清晨，我們踏上小道
      長江之歌
      我愛你，中國
      茉莉花
      美麗的康定溜溜的城
      大漠之夜
      在那遙遠的地方
      藍花花
      念故鄉
      山楂樹
      紅莓花兒開
      故鄉的親人

      搖籃曲
      小路
      深深的海洋
      快樂的晚會
      媽媽的生日
      我們的田野
      紅星歌
      陽關三疊
      山丹丹開花紅艷艷
      半個月亮爬上來
      可愛的一朵玫瑰花
參考文獻

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