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行動中成長(新行為課程解讀)

作者：沈清//婁丹娜|責編:王曉君//劉佳佳
出版社：寧波
ISBN：9787552626902

出版日期：2016/10/01
裝幀：平裝
頁數：218

人民幣：RMB 36 元售價：元

內容大鋼

本書以寧波市第一幼兒園開展的新行為課程為核心，主要講述為何開展新行為課程？新行為課程設置的理念，一幼的新行為課程和張雪門行為課程內在的承接和創新又何在？內容涉及幼兒教育改革，課程設置的時代化，同時也有一幼發展中所遇到的難題。從實踐中成長從現實中收穫，一幼結合自身特點和時代發展特色，在實踐中逐漸摸索出了一條具有一幼特色的新行為課程，並且已經成為一幼發展亮點與特色，這在寧波地區乃至全國引起教育反響。在幼教發展道路上，探索永無止境。一幼的新行為課程前後參與的人不勝枚舉，投入的精力也無以量化，但付出終歸是有收穫，無數的幼兒因此受益終身。

作者介紹

沈清//婁丹娜|責編:王曉君//劉佳佳

新行為課程介紹
  第一部分：張雪門和行為課程
    一、張雪門生平
    二、行為課程理論
  第二部分：新行為課程
    一、新行為課程的概述
    二、新行為課程的理念
    三、新行為課程的研究歷程
    四、新行為課程的實施
    五、新行為課程的教學策略
    六、新行為課程的評價
新行為課程故事
  第一部分：兒童工作室
    一、源——兒童工作室得名
    二、悟——教師手記
      故事一：讓區域評價更精彩——以大班美工區評價為例
      故事二：火柴天堂——中班創意美工區火柴裝飾畫藝術探索
      故事三：玩物喪志or玩物尚志——談建構區雪花片建構的實踐與探索
  第二部分：蝸牛考察隊
    一、源——蝸牛考察隊得名
    二、悟——教師手記
      故事一：舌尖上的冬至節
      故事二：我的元宵我做主
      故事三：在蝸牛考察中開展幼兒的徒步活動
  第三部分：青青生態園
    一、源——青青生態園得名
    二、悟——教師手記
      故事一：小蝸牛在行動——學做幼兒園的叫、主人
      故事二：在種植中發現秘密  在收穫里感悟成長
      故事三：我愛我的小植物
  第四部分：我是小當家
    一、源——我是小當家介紹
    二、悟——教師手記、家長手記
      故事一：「小陳哥哥」課堂開課啦——行為課程之「我是小當家」助教活動
      故事二：「小評委」養成記
      故事三：快樂晨操  師幼共予——賦權背景下幼兒晨操的自主選擇和開展
      故事四：記者手記：幼兒園開出自助式茶點
    家長手記：在小任務中學會長大
第五部分：心情輔導站
    一、源——心情輔導站介紹
    二、悟——教師手記
      故事一：神神「整形」記
      故事二：小天的改變——等待「遲來」的孩子
      故事三：傾聽孩子的「獨特」
      故事四：運用錨定效應，提升小班幼兒摺紙自信
    三、行——精選教案
      大班心育活動：卡卡的煩惱
      大班心育活動：誰動了我的杯子
      大班心育活動：渴望長大的卡卡
新行為課程經驗

  也說行走的力量——《指南》背景下幼兒行走活動的嘗試
  大手牽小手，攜手畫未來——我理想中的幼兒園教育
  基於幼兒社會適應性培養的幼小銜接教育研究
  幼兒園「賦權行動」模式的實踐研究
全書參考文獻

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