融媒體新聞這樣做(中國新聞獎媒體融合獎項獲獎作品解析)
內容大鋼
中國新聞獎是經中央批准常設的全國優秀新聞作品最高獎。自1991年設立的30多年來，7700余件作品獲獎，樹立了新聞報道的「樣板」和「標桿」，成為優秀作品和經典案例的寶庫。
2018年，經中央有關部門批准，第28屆中國新聞獎增設媒體融合獎項。多年來，獲獎作品較為集中地反映了媒體融合發展取得的進步，在樹立精品標桿、探索創新方向、引導行業發展等方面發揮了重要作用。
本書對中國新聞獎媒體融合獎項獲獎作品進行深入研究，通過對作品創作者訪談、內容解析、專家分析等方式，重點分析優秀獲獎作品的創作經驗和規律，展現融合新聞作品的時代性、代表性、先進性、探索性。
媒體融合賦予中國新聞實踐以強大的創新驅動力和時代影響力，也為中國新時代的新聞傳播教育與研究構建全新的知識圖譜與學理場域。本書是對這一宏偉新聞景觀變遷的記錄，希望對新聞工作者、研究者，以及傳媒學子提供參考，為我國媒體深度融合發展盡綿薄之力。
作者介紹
編者:曾祥敏|責編:劉悅
曾祥敏，中國傳媒大學電視學院教授、博士生導師，全國新聞與傳播專業學位研究生教育指導委員會副主任委員。入選2020度全國廣播電視和網路視聽行業領軍人才工程,被評為北京市教學名師（2019）、北京市「師德先鋒」（2018）、北京市青年教學名師（2017）。分別榮獲教育教學成果一等獎一次、教育教學成果二等獎一次。擔任中國記協新媒體專業委員會專家組組長、《中國新媒體研究報告》主編、《中國新聞傳播研究》副主編、「中國新聞獎」「長江韜奮獎」評委、中國廣播影視大獎評委。一流課程《電視採訪報道》負責人，教育部 「新世紀優秀人才支持計劃」入選人員，優秀教學團隊「廣播電視新聞學」核心成員。
主要研究領域為視聽傳播、媒體融合、國際傳播、網路輿情傳播。主要著作有《視聽傳播——主流媒體融合、社交、垂直、智能、場景的邏輯演進》、《電視採訪》、《中國新媒體研究報告》（主編）、《融媒體新聞這樣做》（主編）、《新媒體背景下的電視分眾化傳播》、《電視新聞學》。其中，《電視採訪》教材入選第二批「十二五」普通高等教育本科國家級規劃教材、北京市高校優質本科教材。在《人民日報》《光明日報》等報刊發表理論文章和評論10余篇，在《現代傳播》《社會科學》等學術刊物發表論文130余篇。
主要創作作品：中國傳媒大學校宣傳片（2019年）、二十集文獻紀錄片《中國廣告二十年》、央視公益廣告《感恩親情 近距離去愛》、南水北調中線工程渠首專題片《南水北調南陽紀實》 、微電影《飲水思源，感恩南陽》、北京市教工委專題片《黨旗下的風采——用地理創造奇跡的人》、通訊《永不停息的「鬥牛犬」——我眼中的CBS記者華萊士》。
目錄
第一章 媒體融合獎項獲獎作品評析
第一節 融合精品開新局——第28屆中國新聞獎媒體融合獎項評析
第二節 穩中求變深度探索——第29屆中國新聞獎媒體融合獎項評析
第三節 新聞導向為體用戶思維為要——第30屆中國新聞獎媒體融合獎項評析
第四節 媒體深度融合發展的縱深進路——第31屆中國新聞獎媒體融合獎項評析
第二章 短視頻新聞
方法解析
作品一 《公僕之路》
作品二 《柳州融水突圍記l廣西日報記者「失聯」數十小時，在穿越40處塌方后發回災區最新畫面！》
作品三 《「中國一分鐘」系列微視頻》
作品四 《鼓嶺！鼓嶺！》
作品五 《臊子書記》
作品六 《【獨家v觀】習近平看望「快遞小哥」》
作品七 《病死豬田間亂丟知道嗎<問政山東>現場局長被8連問后語無倫次》
作品八 《「中國24小時」系列微視頻》
作品九 《十八洞村龍金彪的Vlog 脫貧之後》
作品十 《老外看中國：英國小哥細數兩會關鍵詞》
第三章 移動直播
方法解析
作品一 《兩會進行時》
作品二 《「天舟一號」發射任務V1L全景直播》
作品三 《直擊7·5泰國普吉遊船傾覆事故現場救援仍在進行》
作品四 《百色大暴雨引發山洪，公路塌方車輛被沖走！通訊員黃文秀髮回現場視頻后卻不幸遇難》
第四章 新媒體創意互動
方法解析
作品一 《「軍裝照」H5》
作品二 《「點贊十九大，中國強起來」互動報道產品》
作品三 《父親·我們·時代》
作品四 《幸福照相館》
作品五 《6397公里的守護》
第五章 新媒體品牌欄目
方法解析
作品一 「俠客島」
作品二 「麻辣財經」
作品三 「講習所」
作品四 「光明追思」
第六章 新媒體報道界面
方法解析
作品一 《天渠：遵義老村支書黃大發36年引水修渠記》
作品二 《改革開放40年·長沙有多「長」》
第七章 融合創新
方法解析
作品一 《「央廣主播的朋友圈」系列H5報道》
作品二 《ofo迷途》
作品三 《海拔四千米之上》
作品四 《新中國密碼：15665，611612！》
作品五 《「數說70年」數據新聞可視化系列短視頻》
作品六 《2019對話1949：時代變了初心未變》
作品七 《主播說聯播》
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