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社區矯正教育教程(社區矯正專業系列教材)

  • 作者：編者:連春亮|責編:劉玉蓮
  • 出版社：中國人民公安大學
  • ISBN：9787565345609
  • 出版日期：2022/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：225
人民幣：RMB 50 元      售價：元
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內容大鋼
    本書根據最新頒布的《社區矯正法》及相關法律法規進行編寫，以社區矯正教育的理論和實務為中心，對社區矯正教育工作進行全面、系統研究，包括：矯正教育的基本問題，矯正教育的基本思想、基本特徵和現實矛盾，矯正教育的原則，矯正教育的規律，心理健康教育，社會責任教育，法治教育，行為矯正，未成年社區矯正對象的矯正教育，回歸教育，矯正教育的方式方法等內容。本書內容豐富、體系完整，對政法院校、司法部門、社區矯正機構學習研究和進行社區矯正教育實際工作具有一定的理論研究價值和實踐指導意義。
作者介紹
編者:連春亮|責編:劉玉蓮
    連春亮，男，漢族，生於1965年，河南省禹州市人。先後就讀於西北政法大學、中國政法大學，法學碩士，河南司法警官職業學院教授、司法行政管理系副主任。1987年在河南司法警官職業學院任教至今，主要從事法制心理學、監獄學、社區矯正和刑事法學研究。先後在《河南大學學報》、《河南社會科學》、《中國監獄學刊》、《犯罪與改造研究》、《中國司法》、《山東警察學院學報》、《四川警察學院學報》、《許昌學院學報》、《南都學壇》等刊物上發表專業論文90多篇，其中有2篇被中國人民大學書報資料中心複印報刊資料《刑事法學》全文轉載；出版專著（合著）10部，主編、副主編教材14部，參編教材5部；主持或參與省部級研究課題8個，獲得廳級以上獎勵15項。其中主持的2009?2010年度河南省哲學社會科學規劃項目「社區矯正理論與實務研究」（項目批准號：FFX015），結項時被評為優秀等級。2005年被評為河南省教育廳學術技術帶頭人，2012年被評為河南省教育系統優秀教師，2015年被評為河南省優秀教師。社會兼職主要有：河南省犯罪學研究會常務理事，河南省監獄法學研究會常務理事，河南省青少年研究所特邀研究員，河南省青少年研究專家咨詢委員會專家，河南省公務員招錄考試與測評面試考官。     出版的專著和教材主要有：《剖析罪犯心理的藝術》（河南人民出版社1993年版，兩人合著）、《罪犯心理咨詢的理論與方法》（貴州人民出版社1999年版，四人合著）、《罪犯心理矯治策論》（華文出版社2004年版，獨著）、《犯罪心理學教程》（中原農民出版社2005年版，兩人合著）、《社區矯正概論》（法律出版社2006年版，主編）、《人文關懷下的罪犯心理矯治》（群眾出版社2006年版，兩人合著）、《行刑與罪犯矯治社會化研究》（群眾出版社2007年版，合著）、《基層法律服務教程》（群眾出版社2008年版，主編）、《社區矯正的理論與應用技術》（群眾出版社2010年版，主編）、《社區矯正的理論與實務》（中國檢察出版社2010年版，主編）、《犯罪心理學》（中國檢察出版社2011年版，副主編）、《基層司法行政工作實務》（中國檢察出版社2011年版，兩人合著）、《社區矯正工作規範》（群眾出版社2013年版，主編）、《社區矯正學教程》（群眾出版社2013年版，主編）、《社區矯正個案點評》（群眾出版社2013年版，主編）、《罪犯矯正形態論》（群眾出版社2014年版，三人合著）、《罪犯矯正模式論》（群眾出版社2014年版，兩人合著）等。
目錄
第一章  矯正教育的基本問題
  第一節  基本概念
  第二節  矯正教育的指導思想、目的和任務
  第三節  矯正教育的功能
第二章  矯正教育的基本思想、基本特徵和現實矛盾
  第一節  矯正教育的基本思想
  第二節  矯正教育的基本特徵
  第三節  矯正教育的現實矛盾
第三章  矯正教育的原則
  第一節  矯正教育的法定性原則
  第二節  教育矯正的學理性原則
第四章  矯正教育的規律
  第一節  教育規律的基本認知
  第二節  矯正教育的規律
第五章  形勢政策與道德教育
  第一節  形勢政策教育
  第二節  道德教育
第六章  公民意識和羞恥感教育
  第一節  現代社會的公民意識
  第二節  羞恥感教育
第七章  心理健康教育
  第一節  心理健康教育的內容和原則
  第二節  心理健康教育的方式
第八章  社會責任教育
  第一節  社會責任教育的內容
  第二節  社會責任教育的新媒體路徑
第九章  法治教育
  第一節  社區矯正法治教育的要素、特徵和目標
  第二節  法治教育的內在機理、功能和路徑
第十章  行為矯正
  第一節  行為矯正的原理、特點和內容
  第二節  行為矯正的具體措施
  第三節  行為矯正的技術
第十一章  未成年社區矯正對象的矯正教育
  第一節  未成年社區矯正對象矯正教育的特點、機構和原則
  第二節  我國未成年社區矯正對象的矯正教育
第十二章  回歸社會教育
  第一節  回歸社會人員的職業限制和職業禁止教育
  第二節  社會適應性教育
第十三章  矯正教育的方式方法
  第一節  認識矯正教育的變化
  第二節  矯正教育的方式方法

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