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音樂表演藝術概論

  • 作者：編者:李剛|責編:韓傑
  • 出版社：人民音樂
  • ISBN：9787103063002
  • 出版日期：2022/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：246
人民幣：RMB 70 元      售價：元
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內容大鋼
    《音樂表演藝術概論》是國內第一批對此學科進行系統論述的著作。全書可分為四個層次：其一，第一章是音樂表演藝術學基礎理論，對音樂表演藝術學的學科有明晰的界定。第二章是音樂表演教育觀念，對錶演學派與流派進行分析闡述，並解析了音樂表演的科學訓練方法。其二，第三、四章論述音樂表演的心理機制與表演美學原理。其三，第五、六、七章對音樂表演中的指揮表演藝術、器樂表演藝術、聲樂表演藝術進行實質性的學術指導，從字裡行間透露出作者對三種表演類型的嫻熟，體現了感性認識到理性認識的升華。其四，第八章是音樂表演藝術產業化的結構解析，從音樂表演藝術生產結構的衍變發展，到藝術商品的社會參與、音樂表演藝術作品與商業價值觀的聯繫等，均有獨到的研究思考與理論闡釋。宏觀的理論梳理與微觀的深入分析相結合，層次分明，言之鑿鑿，體現了作者在音樂表演學科及相關領域堅實寬闊的理論基礎與系統深入的專業知識。
作者介紹
編者:李剛|責編:韓傑
    李剛，首都師範大學音樂學院副院長，指揮專業碩士生導師、南京藝術學院在讀博士。中國音樂家協會會員、中國高等教育學會音樂教育專業委員會理事、中國指揮家學會會員、全國高師合唱學術委員會委員、北京青聯委員、北京音樂家協會理事、中國民族管弦樂學會指揮專業委員會理事、北京老舍研究會理事、中國音協管樂學會理事、中國管樂學會理論研究會副理事長兼秘書長、北京海淀管樂學會會長。     多次指揮北京大學生管樂團在北京音樂廳等地舉辦專場音樂會，多次帶領大學生管樂團和教師合唱團在全國及北京市比賽中獲獎。近年來創作聲樂作品百余首，並多次在比賽中獲獎。在《人民音樂》《光明日報》《音樂創作》等刊物發表學術論文多篇，2008年應邀在中央電視台音樂頻道講授「指揮的魅力」專題講座。2011年至今分別在中央民族樂團民族音樂廳、國家大劇院、北京大學百年講堂、清華大學新清華學堂、北京音樂廳、天津音樂學院、南京藝術學院、南京師範大學、南京大學、蘇州大學和揚州大學等地成功指揮「追夢紅樓」87版電視連續劇《紅樓夢》組曲專場音樂會，2013年《追夢紅樓》榮獲第九屆中國金唱片獎。2012年成功指揮12場大型原創北京曲劇《歌唱》，在天橋劇場和解放軍歌劇院演出獲得好評，該劇榮獲北京市第七屆文學藝術獎。2014年負責課題《指揮專業實踐教學平台建設與「三導師」人才培養模式研究》，榮獲首都師範大學優秀教學成果獎，編著《指揮的魅力——執棒維也納新年音樂會的指揮家們》《指揮家與指揮藝術》和《管樂藝術》等專著及教材出版。2015年成功指揮山西省歌舞劇院民族樂團舉辦「追夢紅樓」專場音樂會在山西大劇院演出。
目錄
第一章  音樂表演藝術學基礎理論
  第一節  音樂表演藝術學的學科界定
    一、音樂表演藝術的概念
    二、音樂表演藝術的基本特徵
    三、音樂表演藝術學
    四、音樂表演藝術學與其他相關學科
  第二節  研究成果綜述
    一、原作與二度創作的關係
    二、音樂表演心理研究
    三、其他研究
  第三節  音樂表演藝術學的研究方法
    一、理論與實踐相結合
    二、宏觀與微觀相關聯
    三、歷史與邏輯相統一
    四、辯證與推理相依存
第二章  音樂表演教育觀念
  第一節  如何看待樂譜
    一、樂譜的文本價值
    二、表演者對樂譜的理解
  第二節  音樂表演的科學訓練
    一、音樂表演技術的訓練
    二、表演動作與姿勢的協調
    三、肌肉記憶的反射效應
    四、音樂表現力的展現
    五、綜合能力的提高
  第三節  音樂表演學派
    一、機械練習學派
    二、解剖生理學派
    三、應用心理學派
  第四節  我國音樂表演人才的培養
    一、我國音樂表演人才培養的模式
    二、基礎性與創造性培養的雙軌模式
    三、表演人才社會責任的培養
第三章  音樂表演心理機制
  第一節  西方心理學流派與音樂心理學變遷
    一、西方心理學主要理論與流派
    二、音樂心理學的歷史
    三、音樂表演心理學
  第二節  音樂表演中的情感與理智
    一、情感與感覺
    二、投情的建設
    三、理解作品情感的提升
    四、音樂表演中的理智
  第三節  音樂表演心理障礙的克服
    一、音樂表演心理障礙的表現
    二、音樂表演心理障礙的矯治
  第四節  音樂表演心理健康的養成
    一、科學廣泛的音樂知識技能
    二、舞台表演能力的訓練
    三、表演慾望的激發

第四章  音樂表演與美學
  第一節  音樂表演美學概述
    一、美學理論在我國的起源與發展
    二、音樂表演審美觀念及歷史演變
  第二節  音樂表演藝術中的主要美學流派
    一、浪漫主義音樂表演藝術觀
    二、客觀主義音樂表演藝術觀
    三、多元融合音樂表演藝術觀
  第三節  從現象學美學看音樂表演美學流派
    一、自律與他律音樂哲學對音樂表演美學流派形成的影響
    二、現象學美學理論背景下的多元融合音樂表演流派
    三、浪漫、客觀及多元融合音樂表演流派的本質
  第四節  音樂表演中的真實與二度創作的美學原理
    一、現象學與釋義學理論對音樂作品二度創作的詮釋
    二、尊重原作與二度創作的關係
    三、音樂表演審美評價與音樂作品存在方式的不同維度
第五章  指揮表演藝術
  第一節  指揮表演藝術概述
    一、指揮的作用和發展歷史
    二、指揮流派與風格
    三、指揮的基本技法
    四、指揮的原則
  第二節  指揮動作的符號體系
    一、指揮動作
    二、藝術符號理論中涉及的音樂哲學問題
    三、從藝術符號理論看指揮動作符號體系特徵
    四、指揮動作的符號含義
  第三節  指揮風格與指揮動作的關係
    一、指揮風格影響指揮動作的節奏
    二、指揮風格影響指揮動作的幅度
  第四節  指揮動作與姿態在審美活動中的意義
    一、統一性——指揮動作是指揮家二度創作的外在表現
    二、意向性——指揮動作在音樂詮釋活動中的審美引導作用
    三、韻律性——指揮動作與姿態的審美協調功能
第六章  器樂表演藝術
  第一節  器樂表演藝術的發展與表演技能
    一、器樂藝術的發展
    二、器樂表演技能的客觀規律
    三、人腦的生理結構與器樂表演技能形成的關係
    四、遺傳因素與器樂表演的關係
  第二節  器樂表演的訓練
    一、運動技能與演奏技能
    二、音色變化訓練
    三、樂感的訓練
  第三節  器樂表演的思維與心
    一、器樂表演的思維屬性
    二、器樂表演的思維特點
    三、器樂表演的潛意識
    四、器樂表演的心理因素
  第四節  器樂演奏的審美標準與評價標準

    一、器樂演奏的音色與音響效果
    二、器樂演奏的規模
    三、器樂演奏的情感表達
    四、器樂演奏的評價標準
第七章  聲樂表演藝術
  第一節  聲樂表演概述
    一、聲樂藝術的發展
    二、聲樂的表演形式
    三、聲樂表演的藝術特點
    四、聲樂表演的心理基礎
    五、聲樂表演的語言基礎
  第二節  聲樂表演技法
    一、歌唱發聲的正確姿勢
    二、歌唱的呼吸機能與訓練
    三、歌唱的共鳴機能與訓練
    四、發聲器官的整體運動與局部協調
    五、模糊認知
  第三節  聲樂表演的藝術形態
    一、以抒情性為主的聲樂形態
    二、以敘事性為主的聲樂形態
    三、以戲劇性為主的聲樂形態
    四、以影視性為主的聲樂形態
第八章  音樂表演藝術產業化
  第一節  音樂表演藝術商品的衍變發展
    一、音樂表演藝術商品分類
    二、音樂表演藝術商品屬性
    三、留聲技術的發展
  第二節  音樂表演藝術商品的社會參與
    一、娛樂環節
    二、教育環節
    三、道德內化環節
    四、國際交流環節
    五、醫療環節
  第三節  音樂表演藝術作品與商品價值觀的聯繫
參考文獻

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