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歐盟成員國國家資格框架研究/浙江省哲學社會科學規劃後期資助課題成果文庫

  • 作者：郝人緣|責編:宮京蕾
  • 出版社：中國社科
  • ISBN：9787522706399
  • 出版日期：2022/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：237
人民幣：RMB 89 元      售價：元
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內容大鋼
    在全球金融風暴和歐洲債務危機的影響下，歐盟勞動力市場陷入較為嚴峻的失業困境。處於這一困境的歐盟成員國借助國家資格框架支持公民開展終身學習，增強就業競爭力。本書從系統論視角出發，採用文獻法和比較分析法等，分析了歐盟成員國國家資格框架的歷史沿革，重點關注國家資格框架的構成要素和實施舉措，並從中歸納歐盟成員國國家資格框架的發展特點與啟示。
作者介紹
郝人緣|責編:宮京蕾
    郝人緣（1992-），女，陝西西安人，比較教育學博士，畢業於浙江大學教育學院，現在浙江大學國際合作與交流處工作。主要研究方向為比較高等教育，在《教育研究》等期刊發表文章多篇，部分學術成果被人大複印報刊資料全文轉載。
目錄
第一章  緒論
  第一節  研究緣起
    一  經濟轉型升級要求人才持續成長
    二  人才持續成長需要搭建終身學習立交橋
    三  發展終身學習亟待建立國家資格框架
    四  歐盟成員國建立國家資格框架的經驗具有借鑒意義
  第二節  研究意義
    一  理論意義
    二  實踐意義
  第三節  文獻綜述
    一  歐洲資格框架研究綜述
    二  國家資格框架國別研究綜述
    三  國家資格框架國際比較研究綜述
    四  現有研究評述
  第四節  核心概念界定
    一  歐盟
    二  國家資格框架
    三  歐洲資格框架
    四  學習結果
    五  終身學習
  第五節  研究問題與方法
    一  研究問題
    二  研究方法
  第六節  研究的理論基礎
    一  系統論的概念和原理
    二  在教育研究領域的應用
    三  系統論在本書中的應用
  第七節  研究創新與不足
    一  研究創新
    二  研究不足
第二章  歐盟成員國國家資格框架的產生背景
  第一節  教育和培訓系統外部的拉力作用
    一  歐洲一體化進程的推動
    二  勞動力市場需求的變化
  第二節  教育和培訓系統內部的推力作用
    一  終身學習發展的需要
    二  歐洲框架計劃的催化
第三章  歐盟成員國國家資格框架的設計
  第一節  國家資格框架的目標
    一  滿足經濟社會發展需求
    二  滿足個體可持續發展需要
  第二節  國家資格框架的類型
    一  國家資格框架的常見分類概述
    二  國家資格框架的主要類型解析
  第三節  國家資格框架的覆蓋範圍
    一  涵蓋各級各類資格證書
    二  涵蓋全部正規資格證書
    三  涵蓋部分正規資格證書
  第四節  國家資格框架的資格等級
    一  國家資格框架的等級劃分

    二  國家資格框架的等級指標
第四章  歐盟成員國國家資格框架的實施
  第一節  實施階段
    一  概念設計階段
    二  正式採用階段
    三  早期實施階段
    四  成熟使用階段
    五  影響評估階段
  第二節  實施舉措
    一  建立國家資格框架的管理機構
    二  建設國家資格框架的信息系統
    三  認證非正規和非正式學習結果
    四  完善國家資格框架的質量保障
第五章  歐盟成員國國家資格框架的支持條件
  第一節  頒布相關法律法規
    一  已經頒布的國家資格框架專門法
    二  已經頒布的國家資格框架相關法
    三  計劃制定的國家資格框架相關法
  第二節  提供財政經費保障
    一  歐盟財政支持
    二  國家財政撥款
  第三節  制定整體戰略規劃
    一  歐盟戰略計劃
    二  國家戰略計劃
第六章  對歐盟成員國國家資格框架的評價
  第一節  國家資格框架的特點
    一  適用範圍的全面性
    二  框架內容的適應性
    三  發揮功能的差異性
    四  服務對象的集中性
    五  參與人員的多元性
  第二節  國家資格框架的積極影響
    一  支持學習工作流動
    二  推動終身學習發展
    三  助力教育系統改革
    四  促進就業市場繁榮
  第三節  國家資格框架的不足
    一  國家資格框架的設計問題
    二  國家資格框架的實施問題
    三  歐盟成員國的相應對策
第七章  歐盟成員國國家資格框架對我國的啟示
  第一節  發布規範國家資格框架的法律法規
  第二節  制訂支持國家資格框架的戰略計劃
  第三節  成立主管國家資格框架的專門機構
  第四節  提供實施國家資格框架的財政經費
  第五節  開展保障國家資格框架的質量工作
  第六節  選擇符合國家需求的學習結果指標
  第七節  設計連接國家資格框架的銜接標準
  第八節  引導多方利益相關群體的積极參与
參考文獻

附錄
後記

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