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教育政策與法規(高校轉型發展系列教材)

  • 作者：編者:郝世文|責編:施猛
  • 出版社：清華大學
  • ISBN：9787302612537
  • 出版日期：2022/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：304
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    本書分為「基礎篇」「主體篇」「學前教育篇」三個部分，系統介紹了現行所有法律中涉及教育政策與法規的相關內容。「基礎篇」介紹了教育政策、教育法概述，教育法律關係，教育法的制定、實施與監督，法律責任與法律救濟等內容；「主體篇」介紹了教育基本制度，各教育法律主體（國家及其行政機關、學校、教師、學生）；「學前教育篇」介紹了有關學前教育的政策法規。
    在設計理念上，本書以提高學習者運用教育政策與法規的能力為出發點，以全新的、具有代表性與典型性的案例來支撐對政策法規的解讀；在編寫體例上，本書體現了啟髮式教學的特徵，不僅在每章設置了「學習目標」以及「知識結構圖」，還設置了「小結」和「課後練習」，條理清晰，重點明確。
    本書可作為高等院校師範類的專業課教材，也可作為各級教育行政部門公務員、廣大教育工作者依法治教的重要參考書。
作者介紹
編者:郝世文|責編:施猛
目錄
第一篇  基礎篇
  第一章  教育政策概述
    第一節  教育政策的定義和基本特徵
      一、政策與教育政策的定義
      二、教育政策的基本特徵
    第二節  教育政策的類型與體系結構
      一、教育政策的類型
      二、教育政策的體系結構
    第三節  教育政策的制定
      一、教育政策議題的確定
      二、教育政策決定
    第四節  教育政策的執行
      一、教育政策的執行原則
      二、教育政策的執行方式
      三、教育政策的執行過程
    第五節  教育政策的評估
      一、教育政策評估的含義
      二、教育政策評估的類型
      三、教育政策評估的程序
      四、教育政策評估的模式
      五、教育政策評估的方法
    第六節  教育政策與教育法規的關係
      一、教育政策與教育法規的聯繫
      二、教育政策與教育法規的區別
      三、對教育政策與教育法規的關係的把握
    第七節  教育政策與教育法規的地位及功能
      一、教育政策在國家政策體系中的地位
      二、教育法規在國家法律體系中的地位
      三、教育政策與教育法規的功能
  第二章  教育法概述
    第一節  教育法的含義及特性
      一、教育法的含義
      二、教育法的特性
    第二節  教育法體現的基本準則
      一、公益性，教育法存在的基礎
      二、平等性，教育權與受教育權得到保障的前提
      三、終身性，受教育者發展的需求
    第三節  教育權與受教育權
      一、教育權
      二、公民的受教育權
      三、教育權與受教育權的相互關係
    第四節  教育法的淵源與體系
      一、教育法淵源的含義
      二、教育法的法律淵源
      三、教育法的體系
    第五節  教育法律規範
      一、教育法律規範的含義及結構
      二、教育法律規範的類型
      三、教育法律規範與教育法、教育法律條文的關係
  第三章  教育法律關係

    第一節  教育法律關係的含義、類型及特性
      一、教育法律關係的含義
      二、教育法律關係的類型
      三、教育法律關係的特性
    第二節  教育法律關係的要素
      一、教育法律關係的主體
      二、教育法律關係的客體
      三、教育法律關係的內容
    第三節  教育法律關係的形成、變更與消滅
      一、教育法律關係的形成、變更與消滅的含義
      二、教育法律關係的形成、變更與消滅的條件
    第四節  教育權利主體及其相互關係
      一、教育權利主體
      二、教育權利主體的相互關係
  第四章  教育法的制定、實施與監督
    第一節  教育法的制定
      一、教育立法的含義
      二、教育立法的原則
      三、教育立法許可權的劃分
      四、教育立法的基本程序
      五、教育立法的基本要求
    第二節  教育法的實施
      一、教育法實施的含義
      二、教育法實施的方式
      三、教育法的解釋
      四、教育法的效力
      五、教育法實施與教育法實現的關係
    第三節  教育法制監督
      一、教育法制監督的含義及基本構成要素
      二、教育法制監督的作用
      三、教育法制監督的主體
  第五章  法律責任與法律救濟
    第一節  法律責任
      一、法律責任的含義及特徵
      二、法律責任的歸責原則
      三、法律責任的構成要件
      四、法律責任的類型
      五、法律責任的實現
      六、教育法對法律責任的規定
      七、義務教育及未成年人保護的法律責任規定
      八、學生傷害事故責任
    第二節  法律救濟
      一、法律救濟的含義
      二、法律救濟的特徵
      三、法律救濟的途徑
第二篇  主體篇
  第六章  教育基本制度
    第一節  學校教育制度
      一、學前教育制度
      二、初等教育制度

      三、中等教育制度
      四、高等教育制度
    第二節  義務教育制度
      一、義務教育的性質
      二、義務教育的學制
      三、義務教育的對象及其權利
      四、國家、學校、家庭及社會的義務
  第七章  國家及其行政機關
    第一節  國家及其行政機關的教育權利與教育義務
      一、國家及其行政機關的教育權利
      二、國家及其行政機關的教育義務
    第二節  國家及其行政機關違反教育法的法律責任
      一、與舉辦學校相關的法律責任
      二、與學校建設相關的法律責任
      三、與經費管理相關的法律責任
      四、與考試及入學相關的法律責任
      五、與教師權益保障相關的法律責任
  第八章  學校
    第一節  學校的法律地位
      一、學校法律地位的含義
      二、學校法律地位的特點
      三、現行法對學校法律地位的界定
    第二節  學校的設立
      一、學校設立的基本條件
      二、學校設立的基本程序
    第三節  學校的權利和義務
      一、學校的權利
      二、學校的義務
    第四節  學校內部權力劃分及其運行
      一、學校內部權力的劃分
      二、學校內部權力的運行
  第九章  教師
    第一節  教師的法律地位
      一、教師法律地位的含義
      二、現行法對教師法律地位的界定
    第二節  教師的權利和義務
      一、教師的權利
      二、教師的義務
    第三節  教師的專業化及管理制度
      一、教師專業化的含義
      二、教師資格制度
      三、教師職務制度
      四、教師聘任制度
    第四節  教師的考核、獎懲與培訓
      一、教師的考核
      二、教師的獎懲
      三、教師的培訓
  第十章  學生
    第一節  學生的法律地位
      一、學生法律地位的含義

      二、現行法對學生法律地位的界定
    第二節  學生的權利和義務
      一、學生的權利
      二、學生的義務
    第三節  未成年學生的法律保護
      一、人身權的保護
      二、受教育權的保護
    第四節  未成年學生犯罪及其預防
      一、未成年學生犯罪的界定
      二、未成年學生犯罪的特點與成因
      三、未成年學生犯罪的預防
第三篇  學前教育篇
  第十一章  學前教育政策法規
    第一節  我國學前教育政策和法規
      一、學前教育概述
      二、學前教育政策
      三、對我國學前教育主要政策的解讀
      四、學前教育法規
      五、對我國學前教育主要法規的解讀
    第二節  幼兒園的管理和運行
      一、《幼兒園管理條例》
      二、《幼兒園工作規程》
    第三節  兒童權利保護與幼兒教師資質
      一、《兒童權利公約》
      二、《幼兒園教師專業標準（試行）》
      三、《幼兒園園長專業標準》
參考文獻

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