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留學生中醫藥文化認同研究(以中醫藥院校為例)

  • 作者：官翠玲//高山//陳陽|責編:孔繼萍
  • 出版社：中國社科
  • ISBN：9787522703077
  • 出版日期：2022/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：296
人民幣：RMB 118 元      售價：元
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內容大鋼
    中醫藥在新冠肺炎疫情防控中發揮了重大作用，其在疾病治療與預防中獨具優勢的中國方案也得到越來越多來華留學生的認同。中醫藥文化認同是指個體對中醫藥的接納和認可的態度，涵蓋中醫藥文化認知、中醫藥文化情感和中醫藥文化行為三個維度。來華留學生的中醫藥文化認同水平直接影響到中醫藥文化在國際範圍的傳承與傳播，因此，本書在系統梳理中醫藥文化認同相關理論的基礎上，以中醫藥院校來華留學生為核心研究對象進行實證研究，量化分析來華留學生中醫藥文化認同的現狀、影響因素及作用結果，參照中國學生數據分析結果，差異化構建以人文關懷、制度完善及文化融合為核心的中醫藥院校來華留學生中醫藥文化認同教育引導HIC策略，以期進一步推進中醫藥文化事業的國際化發展。
作者介紹
官翠玲//高山//陳陽|責編:孔繼萍
目錄
第一章  緒論
  第一節  研究背景與研究意義
    一  研究背景
    二  研究意義
  第二節  研究內容與研究方法
    一  研究內容
    二  研究方法
  第三節  技術路線與研究框架
    一  技術路線
    二  研究框架
第二章  文化、中國優秀傳統文化與中醫藥文化
  第一節  文化
    一  文化的概念
    二  文化的層次
    三  文化的特性
  第二節  中國優秀傳統文化
    一  中國傳統文化的概念
    二  中國優秀傳統文化的概念
  第三節  中醫藥文化
    一  中醫藥的基本特點
    二  中醫藥文化的概念
    三  中醫藥文化的核心價值
    四  中醫藥文化與中國優秀傳統文化的關係
第三章  文化認同與中醫藥文化認同
  第一節  文化認同
    一  文化認同的概念
    二  文化認同的功能
    三  文化認同的相關理論
    四  文化認同與民族認同、國家認同
  第二節  中醫藥文化認同
    一  中醫藥文化認同的概念
    二  中醫藥文化認同的研究現狀
第四章  留學生中醫藥文化認同的研究設計與預調查
  第一節  留學生中醫藥文化認同的研究設計
    一  留學生中醫藥文化認同的研究假設
    二  留學生中醫藥文化認同的研究模型
    三  留學生中醫藥文化認同的調研設計
    四  留學生中醫藥文化認同的問卷設計
  第二節  留學生中醫藥文化認同的預調查
    一  留學生預調查的樣本概況
    二  留學生預調查的數據分析
第五章  留學生中醫藥文化認同的正式調查
  第一節  留學生正式調查的樣本概況與數據預處理
    一  留學生正式調查的樣本概況
    二  留學生正式調查的數據預處理
  第二節  留學生中醫藥文化認同的現狀分析
    一  留學生中醫藥文化認同的描述性統計分析
    二  留學生中醫藥文化認同的相關性分析
    三  留學生中醫藥文化認同的單因素分析
  第三節  留學生中醫藥文化認同的影響因素分析

    一  留學生中醫藥文化認同影響因素的描述性統計分析
    二  留學生中醫藥文化認同影響因素的相關性分析
    三  留學生中醫藥文化認同影響因素的回歸分析
  第四節  留學生中醫藥文化認同的作用結果分析
    一  留學生中醫藥文化認同作用結果的描述性分析
    二  留學生中醫藥文化認同作用結果的相關性分析
    三  留學生中醫藥文化認同作用結果的回歸分析
第六章  留學生與中國學生中醫藥文化認同的對比研究
  第一節  中國學生中醫藥文化認同的研究設計
    一  中國學生中醫藥文化認同的調研設計
    二  中國學生中醫藥文化認同的問卷設計
  第二節  中國學生中醫藥文化認同的預調查
    一  中國學生預調查的樣本概況
    二  中國學生預調查的數據分析
  第三節  中國學生中醫藥文化認同的正式調查
    一  中國學生正式調查的樣本概況
    二  中國學生正式調查的數據預處理
  第四節  中國學生中醫藥文化認同的現狀分析
    一  中國學生中醫藥文化認同的描述性統計分析
    二  中國學生中醫藥文化認同的相關性分析
    三  中國學生中醫藥文化認同的單因素分析
  第五節  留學生與中國學生中醫藥文化認同的對比分析
    一  中醫藥文化認同的對比分析
    二  中醫藥文化認同3個維度的對比分析
第七章  留學生中醫藥文化的教育現狀研究
  第一節  留學生中醫藥文化認同與課程學習的關係分析
    一  留學生課程學習的描述性分析
    二  留學生課程學習的相關性分析
    三  留學生課程學習的分層回歸分析
  第二節  中醫藥院校中醫藥文化教育的基本特點
    一  注重學生中醫藥思維培養
    二  校園文化建設蘊含中醫藥氣息
    三  課程體系重視經典與臨床結合
  第三節  留學生中醫藥文化教育的現狀分析
    一  留學生的漢語綜合能力待提升
    二  留學生的傳統醫藥基礎較薄弱
    三  留學生的師資隊伍建設不合理
    四  留學生的教學體系搭建不完善
第八章  留學生中醫藥文化認同的教育引導策略研究
  第一節  中醫藥院校國際教育及中醫藥文化教育案例分析
    一  中醫藥院校國際教育的基本情況
    二  中醫藥院校中醫藥文化建設與傳播的基本情況
    三  中醫藥院校留學生活動新聞的總體分析
    四  北京中醫藥大學留學生教育的基本情況
    五  中醫藥院校國際教育和中醫藥文化教育啟示
  第二節  留學生中醫藥文化認同的教育引導策略分析
    一  人文關懷策略
    二  制度完善策略
    三  文化融合策略
第九章  結語

  第一節  研究主要結論
  第二節  研究創新性與展望
    一  研究創新性
    二  研究展望
參考文獻
附件1  中醫藥院校留學生中醫藥文化認同調查問卷
附件2  中醫藥院校中國學生中醫藥文化認同調查問卷
後記

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