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英語課程與教學概論(教師職業技能訓練數字化精品教程)

  • 作者：編者:呂愛晶//賀學耘|責編:劉凱|總主編:周險峰
  • 出版社：華中科技大學
  • ISBN：9787568084284
  • 出版日期：2022/07/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：135
人民幣：RMB 49.9 元      售價：元
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內容大鋼
    本課程教材的編寫緊扣英語課程與教學的基本問題和基本方法，引入英語課程與教學的創新轉化與發展成果，解決英語課程與教學中的實際問題。
    教材內容包含緒論、英語課程論、英語教學論、英語教師論四個部分，對相應章節的理論進行了較全面的論述和總結，並配以具體的教學實踐案例，內容通俗易懂，富有啟發性。本教材在課程論、教學論、教師論多個章節的編製過程中結合新時代的新要求，體現英語課程和教學的創新理念，有助於增強新時代教師和學生的生存力、競爭力、發展力和持續力。本教材重視學生學習過程中的參與感與獲得感，旨在為學校英語專業認證和師範專業的特色發展提供保障，既可以作為高等院校師範英語專業和學科教學(英語)學生的英語教材，也可作為本科英語師範生、學科英語教育方向研究生、中小學英語教師的繼續教育教材，以及英語教師職業技能培訓的教材。
作者介紹
編者:呂愛晶//賀學耘|責編:劉凱|總主編:周險峰
目錄
緒論
  第一節  英語課程與教學論概述
    一、課程與教學論
    二、英語課程與教學論的任務
  第二節  學習英語課程與教學論的意義與方法
    一、學習英語課程與教學論的意義
    二、學習英語課程與教學論的方法
第一章  英語課程論
  第一節  英語課程目標與標準
    一、義務教育階段英語課程目標與標準
    二、高中教育階段英語課程目標與標準
    三、高中英語課程的基本目標
    四、英語課程目標的關注要點
  第二節  英語課程內容
    一、主題語境
    二、語篇類型
    三、語言知識
    四、文化知識
    五、語言技能
    六、學習策略
  第三節  英語課程資源
    一、英語課程資源的內涵
    二、英語課程資源分類
    三、英語課程資源的開發與利用
  第四節  英語課程評價
    一、英語課程評價的概念
    二、英語課程評價的內容
    三、英語課程評價的功能
    四、英語課程評價的原則
    五、英語課程評價的類型
    六、英語課程評價的模式
    七、英語課程評價的基本操作步驟
第二章  英語教學論
  第一節  英語教學理念
    一、語法翻譯法
    二、聽說法
    三、交際語言教學法
    四、任務型教學法
    五、新課程標準下的教學理念
  第二節  英語教學方法與手段
    一、英語教學方法
    二、英語教學手段
  第三節  英語教學設計與實踐
    一、教學設計概述
    二、教學目標
    三、教學重點與難點
    四、教學情境的創設
    五、教學過程的安排
  第四節  英語教學評價
    一、教學評價的含義

    二、教學評價的功能
    三、課程評價的基本理念與評價取向
    四、評價方法的選擇和使用
第三章  英語教師論
  第一節  英語教師素養
    一、教師素養提出的背景
    二、教師素養的重要性
    三、教師素養的內涵及研究範式的變更
    四、教師素養的構成
    五、英語教師素養的構成
  第二節  英語教育科研
    一、教學研究的重要性
    二、英語教學研究方法
    三、英語教研論文寫作
  第三節  英語教師專業化
    一、從教師職業化到專業化教師
    二、發展中的英語教師專業化
    三、英語教師專業化發展之必要性與意義
    四、新文科與未來教育：英語教師專業化發展路徑
    五、教師專業化發展的前景與挑戰
參考文獻

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