幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們
進階搜尋
car

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

外化于形根植於心(培養學生音樂能力的教學研究)

  • 作者：包菊英|責編:苗宇
  • 出版社：上海教育
  • ISBN：9787544493222
  • 出版日期：2022/07/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：386
人民幣：RMB 88 元      售價：元
放入購物車
加入收藏夾
內容大鋼
    本書以如何優化課堂教學，有效提高學生的音樂素質為目標，論述教師在教學實踐活動中如何優化課堂教學的辦法和行為語言，全方位地培養學生音樂感受能力、鑒賞能力、表現能力和創造能力。
作者介紹
包菊英|責編:苗宇
    包菊英，1943年生，原上海市長寧區音樂教研員，中學高級教師，全國高等師範院校曾憲梓教學獎獲得者。     從事音樂基礎教育的教學與研究工作，至今已達六十年之久。期間，參與了上海市課程改革音樂學科的《行動綱領》《上海市音樂學科課程標準》的研究及編製工作：參與編寫了多套教材。現任《普通高中教科書·音樂必修歌唱》與《普通高中教科書·音樂必修音樂編創》(上音版)教材副主編及主編配套教學參考資料、全國「十四五」中職學校《音樂鑒賞與實踐》教材副主編、《義務教育教科書·音樂》(七至九年級)(滬教版)教材副主編、《九年義務教育·音樂》(六至七年級)(上教版)教材副主編、《九年義務教育·藝術》(八至九年級)(上教版)教材主要撰稿人等。著有《音樂教育展望》(部分，華東師大出版社)、《高中音樂新課程理念與實施》(部分，海南出版社)等。同時，為在青少年中開展音樂普及活動，主編古典音樂繪本《孩子們的音樂之旅》(幼兒版)(兒童版)，獲得各界好評。
目錄
緒論
  第一節  音樂能力概述
  第二節  音樂能力的形成因素
  第三節  音樂能力的表現領域
第一章  音樂感知能力的培養
  第一節  概述
  第二節  音樂感知能力的培養目標
  第三節  培養音樂感知能力的實踐活動
  第四節  培養音樂感知能力的教學實施要點
第二章  音樂表現能力的培養
  第一節  概述
  第二節  音樂表現能力的培養目標
  第三節  培養音樂表現能力的實踐活動——歌唱
  第四節  培養音樂表現能力的實踐活動——演奏樂器
  第五節  培養音樂表現能力的實踐活動——藝術綜合表演
  第六節  培養音樂表現能力的教學實施要點
第三章  音樂鑒賞能力的培養
  第一節  概述
  第二節  音樂鑒賞能力的培養目標
  第三節  培養音樂鑒賞能力的實踐活動
  第四節  培養音樂鑒賞能力的教學實施要點
第四章  音樂創造能力的培養
  第一節  概述
  第二節  音樂創造能力的培養目標
  第三節  培養音樂創造能力的實踐活動——音響探索與音樂創作
  第四節  培養音樂創造能力的實踐活動——表演中的創意
  第五節  培養音樂創造能力的實踐活動——鑒賞中的創意
  第六節  培養音樂創造能力的實踐活動——綜合藝術組合創意
  第七節  培養音樂創造能力的教學實施要點
第五章  培養學生音樂能力的教學行為
  第一節  研究教學策略
  第二節  創建教學模式
  第三節  完善評價機制
  第四節  講究教學藝術
結語
後記

  • 商品搜索：
  • | 高級搜索
首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司 臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032