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寫作的勇氣(成為寫作高手的訓練手冊)

  • 作者：(日)古賀史健|責編:堅喜斌//蔡欣欣|譯者:陸旭林
  • 出版社：機械工業
  • ISBN：9787111708230
  • 出版日期：2022/07/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：290
人民幣：RMB 69 元      售價：元
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內容大鋼
    懷著寫一本「給寫作者的教科書」的信念，作者創作了本書。或者更準確地說，「如果要辦一所培訓寫作者的學校，那麼我會希望有這樣一本教科書」——這是寫作本書的出發點。包括導言在內，本書共有10章，主要由「取材」「執筆」「推敲」三大部分組成，告訴我們什麼才是寫作真正的核心、完成作品前要經歷的所有過程，以及通過文字傳遞信息時應具備的能力。同時，在本書中，作者還介紹了很多寫作的方法，從寫作的原理、原則、心態、技術到結構設計，帶領讀者掌握寫作的真正核心！作者衷心地希望本書能夠幫助到職業寫作者和編輯，以及有志於此的人們，還有所有想要通過寫作改變自己和世界的人，提高自身的寫作能力。
作者介紹
(日)古賀史健|責編:堅喜斌//蔡欣欣|譯者:陸旭林
    古賀史健，自由作家。1973年出生。以對話創作（問答體裁的執筆）見長，出版過許多商務或紀實文學方面的暢銷書。他創作的極具現場感與節奏感的採訪稿廣受好評，採訪集《16歲的教科書》系列累計銷量突破70萬冊。近30歲的時候邂逅阿德勒心理學，並被其顛覆常識的思想所震撼。之後，連續數年拜訪京都的岸見一郎並向其請教阿德勒心理學的本質。本書中他以希臘哲學的古典手法「對話篇」進行內容呈現。著有《想要讓20歲的自己接受的文章講義》。
目錄
導言  何謂「writer」
  「writer」就是寫東西的人嗎
  不是去寫作，而是去創造內容
  編輯們在編輯什麼
  寫作者是做「編輯」的
  再次探討寫作者的定義
第一部分  取材
  第1章  一切始於「閱讀」
    像閱讀一本書一樣去閱讀世界
    為什麼你寫的文章無聊
    判斷信息，而不是捕捉信息
    像做採訪一樣去閱讀
    亂讀比多讀更重要
    差文章給你的提示
    為了閱讀「我」這個人
    讀書的體力和改變自己的勇氣
  第2章  問什麼，怎麼聽
    取材為什麼難
    別把取材當成面試
    分解「聽」的意義
    如何建立傾聽的基礎
    拋開作為寫作者的自己
    不要評判對方講的內容
    切換提問的主體
    「老生常談」的可怕之處
    不要混淆「真心話」和「秘密」
    鍛煉提問能力的「連詞」
    怎樣打動自己
  第3章  調查與思考
    取材的三個階段
    為什麼會寫出讓人看不懂的文章
    用自己的話去思考
    為了擴大自由的範圍
    抓住他人獨有的文體
    「附體」寫作真的可能嗎
    最後的取材對象
    遵循理解和情感的四個步驟
    尋找最好的反對意見
    取材，一場知識的探險
第二部分  執筆
  第4章  文章的基本結構
    思考寫作者的職能
    去翻譯，而不是寫作
    在言文一致沒有實現的世界里
    語言的透視法
    「主張、理由、事實」讓文章合乎邏輯
    如何選擇論據
    從說服到信服
    讓人信服的條件
    難懂的日語和起承轉合

    從「起承轉合」到「起轉承合」
    再論翻譯
  第5章  如何考慮結構
    在讓語言接觸外部環境之前
    捨棄什麼，又留下什麼
    繪本思考，鍛煉你的結構能力
    用10張圖畫講述桃太郎的故事
    考慮結構的完整性
    考慮信息的稀缺性
    考慮主題的代入感
    為什麼要用圖畫去考慮結構
    表明公交車的終點站
  第6章  認識原稿的文體
    比爾·蓋茨的自白
    書是「最強的自媒體」
    書的結構①如何設計「體驗」
    書的結構②如何設計各個章節
    書的結構③如何設計讀後感
    採訪稿①比起信息，多描繪「人」
    採訪稿②描繪一個口頭語的「我」
    對話稿①對話與採訪的區別
    對話稿②要再現現場的什麼
    散文①專欄和散文的區別
    散文②從情緒化的文章到感受型的文章
    如何考慮內容的保質期
    先確定風格，而不是類型
  第7章  創作原稿
    原稿三要素
    節奏①為什麼需要朗讀和抄寫
    節奏②注意「兩個B」
    節奏③讓文章看上去好讀
    修辭①給想象力添上輔助線
    修辭②比喻是怎麼創造出來的
    修辭③看穿類似性的能力日益重要
    修辭④寫作的「力量訓練」
    情節①什麼是「論文式情節」
    情節②按照邏輯順序，而不是時間順序
    情節③「距離」比起伏更重要
    情節④起承轉合，關鍵在「承」
    掌握自己的文體
第三部分  推敲
  第8章  名為「推敲」的取材
    推敲就是向自己取材
    如何閱讀自己的原稿
    「朗讀、異讀、筆讀」三部曲
    作者和讀者，誰優先
    請「最強讀者」降臨
    如何發現邏輯上的矛盾
    所有的原稿都有過度和不足
    「猶豫即捨棄」的原則

    避免寫出「不好意思被人讀到的原稿」
    怎樣才算「寫完了」
  第9章  「寫完」原稿
    成為專業的條件
    何為編輯
    為什麼寫作者需要編輯
    反饋也是取材
    推敲中的「如果」
    提不起勁的真相
    推敲的最後階段要看什麼
    做個自信的人
    原稿怎樣才算完成
後記

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