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語文教研理論指導(新視野教師教育系列教材)

  • 作者:編者:周小蓬//曾毅//歐治華|責編:周丹
  • 出版社:北京大學
  • ISBN:9787301330456
  • 出版日期:2022/08/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:207
人民幣:RMB 43 元      售價:
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內容大鋼
    本書專門服務於本科生、研究生和一線教師進行語文教學研究。它充當撰寫論文的指導用書,自然要盡可能地提供中外有關語文教研的百家理論,以便廣占資料,開闊視野,多光聚焦,獨立創新。全書分五部分展開:一是濃縮中國語文教育理論,聚焦「雙文」讀寫能力訓練。近現當代七家的語文教育思想各具特色,都兼顧文章和文學,著重吸取「雙文」的閱讀和寫作教學精華,承繼中華光榮傳統。二是借鑒國外語文學習理論,指導本國語文教學實踐。對格式塔學習理論、有意義學習理論、多元智能理論和建構主義理論,均能恰當運用於中國的語文教學,凸顯他山攻玉本領。三是綜合中外目標分類理論,制定語文教學具體目標。兼收外國布魯姆、加涅、馬扎諾和我國李秉德、唐文中、裴娣娜的教學目標分類理論,用以指導語文教學目標的具體制定。四是完善語文內容結構要素,提高文章文學解讀水平。從「雙基」到「三維」,從「一文」到「雙文」,充實「語文」內涵,讓文本解讀升華到「多重對話」「多元有界」。五是博採語文名師教改經驗,豐富語文教學模式方法。掌握語文教學模式和方法的各種類別,展示語文特級教師的「各顯神通」,領悟「教亦多術矣,運用在乎人」的真諦。

作者介紹
編者:周小蓬//曾毅//歐治華|責編:周丹

目錄
第一章  中國語文教育理論
  第一節  梁啟超語文教育思想
  第二節  夏丏尊語文教育思想
  第三節  葉聖陶語文教育思想
  第四節  阮真語文教育思想
  第五節  朱自清語文教育思想
  第六節  當代語文教育家思想述評
第二章  外國學習理論
  第一節  格式塔理論視野下的語文教學
  第二節  有意義學習理論視野下的語文教學
  第三節  多元智能理論視野下的語文教學
  第四節  建構主義理論視野下的語文教學
第三章  目標分類及制定理論
  第一節  語文教學目標的指導理論及其體系
  第二節  語文教學目標的制定
第四章  語文內容結構與文本解讀
  第一節  語文內容結構
  第二節  語文文本解讀
第五章  語文教學模式與方法
  第一節  語文教學模式
  第二節  語文教學方法類別
  第三節  當代語文名師教學模式與方法
參考文獻
後記

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