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雙語語言文化認知研究

  • 作者：編者:李傑|責編:孫文影//馮雅萌
  • 出版社：科學
  • ISBN：9787030722973
  • 出版日期：2022/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：197
人民幣：RMB 99 元      售價：元
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內容大鋼
    本書針對雙語學習對人類大腦的影響，從雙語第二語言學習、學習與認知優勢關係的角度出發，介紹了語言的基本知識、語言的腦神經基礎、雙語者語言習得、雙語學習的轉換與認知優勢、蒙漢雙語者的語言認知研究、語言文化與認知，以及「語言戰略：語言生活與社會發展」等方面的內容，將新的研究思路與技術手段和方法融合在不同的內容中，既聚焦核心問題，又探討了解決問題的途徑，便於讀者深入理解和認識語言學習與腦功能的關係這一命題。
    本書適合全國高等院校心理學及其他專業的本科生和研究生閱讀，同時適合所有致力於心理語言學、語言認知心理等科學心理學領域研究的研究者參閱。
作者介紹
編者:李傑|責編:孫文影//馮雅萌
    李傑，中共黨員，教授，博士生導師。研究方向為語言（文化）與認知、心理健康教育、健康心理學。現擔任內蒙古自治區心理學重點實驗室主任，中國心理學會生理心理專業委員會委員，內蒙古心理學會理事。中國心理衛生協會大學生心理咨詢專業委員會委員，內蒙古自治區高校心理健康教育與咨詢示範中心評審組專家。入選「內蒙古自治區高等學校青年科技英才支持計劃」A類；入選內蒙古自治區「新世紀321人才工程」第一層次；入選內蒙古自治區「草原英才」工程培養高層次人才。擔任《心理學報》《心理科學》等專業期刊外審專家。     發表專業學術論文30余篇，主持國家自然基金項目2項，內蒙古自治區自然科學基金項目3項，廳級項目4項，參與國家級、省部級項目9項。獲內蒙古自治區哲學社會科學優秀成果政府獎二等獎、三等獎各1項。
目錄
第一章  語言的基本知識
  第一節  語言理解概述
  第二節  言語產生概述
  第三節  語言發展概述
第二章  語言的腦神經基礎
  第一節  腦的科學認識
  第二節  語言的中樞機制
  第三節  語言腦神經機制的研究趨勢
第三章  雙語者語言習得概述
  第一節  雙語者的概念與分類
  第二節  雙語者第二語言的習得
  第三節  雙語者語義表徵
  第四節  雙語者第二語言辭彙通達
第四章  雙語學習的轉換與認知優勢
  第一節  語言轉換與語言轉換代價
  第二節  雙語學習的認知優勢效應
第五章  蒙-漢雙語者的語言認知研究
  第一節  蒙古族語言與漢語的語言差異
  第二節  蒙-英雙語者的語義表徵研究
  第三節  蒙古族雙語者的轉換研究
  第四節  蒙-漢雙語者的否定句加工研究
第六章  語言文化與認知
  第一節  語言文化與認知關係的基本理論
  第二節  蒙-漢雙語者的注意廣度研究
  第三節  蒙-漢雙語者的顏色認知研究
第七章  語言戰略：語言生活與社會發展
  第一節  語言戰略視角下的語言研究
  第二節  語言與社會治理
參考文獻

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