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中國科舉通史(科舉前史卷)(精)

  • 作者：張亞群|編者:劉海峰|責編:邵永忠//劉志江
  • 出版社：人民
  • ISBN：9787010230184
  • 出版日期：2020/12/01
  • 裝幀：精裝
  • 頁數：361
人民幣：RMB 85 元      售價：元
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內容大鋼
    科舉在唐宋以後中國歷代政治生活和社會結構中佔據著中心的位置，成為傳統社會的制度支柱和文化主脈，以及人文、教育活動的首要內容。本書力圖還科舉本來面目、替沉默的古人說話，全面、公正、客觀展示中國科舉史的方方面面，不僅作科舉制度史的敘述，更側重科舉制運作的實際情況，並顧及考試思想的歷史發展，注重探究科舉與政治、教育、文學、社會的關係。全書分六卷，以科舉制發展演變為經，以科舉人物、事件、思想為緯，縱橫交錯地敘述中國科舉史跌宕起伏的演進歷程，展開一千三百年波瀾壯闊的科舉長卷，為當今考試改革提供歷史參考和借鑒。書後附有「中國科舉大事年表」，以便讀者對科舉實際運作歷史有一全面的把握。
作者介紹
張亞群|編者:劉海峰|責編:邵永忠//劉志江
    張亞群，1961年生，安徽廬江人。1983年北京師範大學歷史系本科畢業，1992年華中師範大學歷史系碩士畢業，2000年廈門大學高等教育學專業博士畢業，教育學博士。現任教育部文科基地廈門大學高等教育發展研究中心暨教育研究院教授、博士生導師，廈門大學考試研究中心副主任，中華炎黃文化研究會科舉文化專業委員會常務理事兼副秘書長，中國高等教育學會大學素質教育研究分會理事等。從事高等教育歷史與理論、招生考試、通識教育等研究，主持完成國家級、省部級等各類課題10余項。出版《科舉革廢與近代中國高等教育的轉型》、《自強不息止於至善——廈門大學校長林文慶》、《高校自主招生與高考改革》、《中國研究生招生考試改革研究》(第一作者)等專著；在《教育研究》、《高等教育研究》、《求是》、《光明日報》等刊發表論文170余篇，其中多篇為《新華文摘》、《高等學校文科學術文摘》、人大複印報刊資料《教育學》、《高等教育》等轉載。論著獲福建省社科優秀成果二等、三等獎，合著獲福建省社科優秀成果一等獎、教育部全國教育科學研究優秀成果獎一等獎、第14屆中國圖書獎。
目錄
導語
    一、考試與文化
    二、察舉與科舉
    三、本書主要內容及基本結論
第一章  科舉考試的文化淵源
  第一節  先秦賢能治國的思想
    一、選賢任能的政治理念
    二、「大一統」的國家理念
    三、公平公正的社會理念
  第二節  選士制度的演進
    一、從世官制到薦舉制
    二、軍功入仕與客卿養士
  第三節  人才選拔的教育基礎
    一、從學在官府到私人辦學
    二、戰國時期私學的發展
    三、先秦各家學派的教育價值觀
第二章  西漢察舉選士的實踐
  第一節  察舉制的創立
    一、時代背景
    二、察舉制的創立過程
  第二節  察舉制的實施
    一、察舉科目概述
    二、察舉選官的方式與標準
    三、察舉制的政治社會影響
  第三節  學校考試選士
    一、太學考選
    二、郡國學校的推廣
    三、私學的復興
第三章  東漢察舉制的變革
  第一節  東漢前期察舉的特點
    一、「試職」、「累功」制的建立
    二、察舉比例制的形成
    三、察舉規模的擴大
  第二節  東漢後期察舉改革舉措
    一、察舉弊端與「左雄改制」
    二、漢末政治腐敗對察舉的影響
  第三節  學校考選活動的發展
    一、太學規模的擴大
    二、中央政府興辦的其他官學
    三、地方官學的發展
    四、私學地位的上升
第四章  魏晉時期察舉制的式微
  第一節  九品中正制的建立
    一、歷史與社會政治根源
    二、九品中正制的內容
    三、九品中正制的實施
  第二節  九品中正制對察舉選士的影響
    一、九品中正制與察舉之關係
    二、察舉地位下降及科目演變
    三、學校教育及考試的恢復

  第三節  考試選才思想的發展
    一、劉劭的人才品鑒思想
    二、葛洪的人才觀與考試觀
    三、其他人物的選才觀
第五章  南北朝察舉制的嬗變
  第一節  南朝察舉的復興
    一、學校教育和私學的發展
    二、選士制度的特點
    三、察舉標準的演化
  第二節  北朝察舉的實施
    一、北朝教育與文化的重建
    二、北朝察舉與門第
    三、北朝察舉活動舉隅
第六章  科舉考試的萌芽
  第一節  考試選士的社會政治動因
    一、均田制下農民人身依附關係的鬆動
    二、寒人勢力的興起
    三、考試選士的政治基礎
  第二節  考試選士的文化教育基礎
    一、南北朝時期學術文化的發展
    二、考試選士的教育基礎
  第三節  科舉制度的萌芽
    一、科舉起始概說
    二、科舉名詞術語溯源
    三、策試制度的發展
    四、考試選才範圍的擴大
參考文獻
後記

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