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演講與口才(第4版中國演講口才與人際溝通經典教材)

  • 作者：編者:李元授|責編:陳培斌//張匯娟|總主編:李元授
  • 出版社：華中科技大學
  • ISBN：9787568081443
  • 出版日期：2022/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：257
人民幣：RMB 48 元      售價：元
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內容大鋼
    《演講與口才》（第四版），系「中國演講口才與人際溝通經典教材」中的一本。本書是根據大中專院校「演講與口才」課程的教學需要與師生的建議而編寫的。它運用演講學與口才學的理論，借鑒社會學、文化學、心理學、思維學、美學、傳播學和語言學等相關學科的理論與方法，論述了演講學與口才學的基本原理與主要規律。全書由「人人學會演講，個個要有口才」開篇，主體由三部分構成：「演講篇」有演講與演講學，演講的準備，演講稿，即興演講，演講的表達技巧，演講者的控場藝術；「口才篇」有口語表達的原則，口語聽解能力與反饋，口才基本技法（上、中、下）；「實踐篇」有禮貌用語和會話口才。該書科學性、實用性兼備，可操作性強，主要作為大中專院校「演講與口才」課程的教材和相關行業及企事業單位的培訓教材，亦可作為廣大演講與口才愛好者的進修讀物。
作者介紹
編者:李元授|責編:陳培斌//張匯娟|總主編:李元授
    李元授教授，著名的語言學家和傳播學家；湖北赤壁人氏，畢業於北京外國語大學和武漢大學；武漢大學新聞與傳播學院教授，中國傳媒大學等多所大學兼職教授、特聘教授，澳門教育研究中心客座教授；清華大學領導演講口才研修班特邀專家；中國演講與口才協會副會長，湖北省演講學研究會會長，全國演講大賽特邀評委和首席評委。     主要研究方向：新聞傳播與語言文化。先後主持國家教育部的「新聞信息研究」等人文社科項目的研究；先後編撰出版《新聞語言學》《新聞傳播學》《新聞信息概論》《節目主持人概論》《知名主持人妙語評點》《交際學》《演講學》《辯論學》《演講與口才》《人際溝通》等20部著作，發表論文數十篇；在國家教育部主持的「大學生文化素質教育書系」中，主編《現代公共關係藝術》《交際與口才》《交際禮儀學》3部教材；先後主編「交際學叢書」「人際交往精粹叢書」「新世紀人才素質訓練叢書」「創造性人才素質訓練教材」「綜合素質訓練系列教程」「節目主持藝術叢書」「新聞新學科高級教材」「高職高專新聞專業規劃教材」「文化素質教育經典教材」等9套叢書；個人著述及所主編的著作合計70余部，達2000萬字；其著作曾多次榮獲國家教育部等省部級獎勵。
目錄
導語  人人學會演講，個個要有口才
第一章  感召聽眾的傳播藝術——演講與演講學
  第一節  演講的內涵與特徵
  第二節  演講學
  第三節  演講的社會功能
  思考與訓練
第二章  成功演講的必要環節——演講的準備
  第一節  信息與動機
  第二節  材料準備
  第三節  精神準備
  思考與訓練
第三章  成功演講的重要基礎——演講稿
  第一節  演講稿的作用與特性
  第二節  演講稿的結構
  第三節  文采與修辭
  第四節  理義與謀略
  第五節  演講稿的修改
  思考與訓練
第四章  成功演講的應變效應——即興演講
  第一節  即興演講的含義與特點
  第二節  即興演講的類型與要點
  第三節  即興演講的要求與準備
  第四節  即興演講的方法與技巧
  第五節  即興演講的訓練與把握
  第六節  即興演講案例評析
  思考與訓練
第五章  聲情並茂的語言藝術——演講的表達技巧
  第一節  演講的口語表達技巧
  第二節  演講的體態表達技巧
  思考與訓練
第六章  鎮定自如的臨場表現——演講者的控場藝術
  第一節  演講者應有的心理品質
  第二節  主動控制演講現場
  第三節  臨場應變技能
  思考與訓練
第七章  口才藝術的基本準則——口語表達的原則
  第一節  目的原則
  第二節  得體原則
  第三節  情感原則
  思考與訓練
第八章  口語研究的重要領域——口語聽解能力與反饋
  第一節  口語聽解能力
  第二節  反饋
  思考與訓練
第九章  口語表達的必備技能（上）——口才基本技法
  第一節  語音表達技巧
  第二節  修辭技巧
  第三節  邏輯技巧
  思考與訓練
第十章  口語表達的必備技能（中）——口才基本技法

  第一節  模糊技巧
  第二節  委婉技巧
  第三節  幽默技巧
  思考與訓練
第十一章  口語表達的必備技能（下）——口才基本技法
  第一節  表述技巧
  第二節  機變技巧
  思考與訓練
第十二章  待人接物的應酬藝術——禮貌用語
  第一節  招呼語
  第二節  介紹語
  第三節  稱讚語
  第四節  感謝語和道歉語
  思考與訓練
第十三章  口語交流的話語藝術——會話口才
  第一節  交談
  第二節  辯論
  思考與訓練
參考文獻
後記

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