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青年價值領導力(引領成長的力量)

  • 作者：翁文艷|責編:張璞//沈倩倩
  • 出版社：教育科學
  • ISBN：9787519129996
  • 出版日期：2022/02/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：205
人民幣：RMB 49 元      售價：元
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內容大鋼
    本書從領導學、教育學等多學科角度，以多學科交叉融合的形式，把青年領導力的成長發展規律、國內外前沿的領導力理論與我國青年領導人才培養、幹部隊伍建設的現實需要融合起來進行了深入探討。
作者介紹
翁文艷|責編:張璞//沈倩倩
    翁文艷，女，中國浦東幹部學院教授，北京師範大學教育管理學博士、留英博士后，美國麻省州立大學訪問學者。兼任上海市習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心研究員，華東師範大學和華東政法大學兼職碩士生導師，中國領導科學學會常務理事，上海市領導科學學會教育領導專委會副主任，以及多所高校兼職教授。出版專著、編著、譯著、教材等十余部，在《光明日報》《文匯報》《中國教育學刊》《教育發展研究》《課程·教材·教法》等報紙期刊發表論文五十余篇，主持完成多項國家級、省部級課題。專著《學生領導力》獲上海市第十一屆優秀教育研究成果二等獎。主編《國外領導教育與培訓概覽》為《領導教育學大系》之一，入選國家新聞出版總署第二屆「三個一百」原創出版工程（人文社科類）。
目錄
導論  成就最好的自己——一位獨具魅力的青年領導者
第一部分  看不見的領導力
  第一章  領導力出現的問題情境
    生活中的領導力
    團隊中的領導力
    個人內心的領導力
  第二章  認識領導力
    領導力的本質是促進人的成長發展
    領導力教育的終極目標是促進每個人的
    全面發展
    幾種經典的領導理論
  第三章  基於價值觀的領導——成就自己和
    幫助他人
    價值導向的動機
    價值領導力
    基於價值觀去領導自己和幫助他人成長
第二部分  團隊領導力：基於共同價值觀幫助他人成長
  第四章  尊重與理解——幫助他人成長的
    價值基礎
    學會傾聽
    換位思考
    同理心的培養
    基於同理心的領導
  第五章  協作與信任——幫助他人成長的
    關係基礎
    從個從英雄主義到團隊協作的轉變
    從「以我為中心」到「以我們為中心」的
    轉變
    構建團隊中的信任關係
    避免在情緒低落時做決定
  第六章  提升溝通智商——幫助他人成長的
    關鍵能力
    了解他人的需求與價值觀
    溝通智商中的溝通三層次理論
    通過提升溝通智商形成基於信任的領導
    提升溝通智商的方式
    面溝通過程中的同理心培養
  第七章  激勵與指導——幫助他人成長的
    具體途徑
    激勵他人去做想做的事情
    用價值信念去激勵人
    色建立信任關係賦權他人
    通過指導來幫助他人成長
  第八章  領導他人面臨的挑戰
    指導他人的幾個困惑
    領導他人的幾個陷阱
    如何領導那些難以領導的人
    逆向領導上級的策略
第三部分  回歸內心的領導力：以自我探索引領自我成長
  第九章  探索內心真實的價值觀與目標

    探尋內心真實的價值觀
    探索自我的人生目標
    發掘自我的領導目標
  第十章  形成獨具魅力的領導力
    反思人生體驗，不斷深入了解自我
    多方位提升自我的領導力
    終身學習以保持卓越的領導力
  結語  成為新時代中國特色社會主義的
    青年領導人才
參考文獻
後記

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