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助人專業督導(第5版)

作者：(英)彼得·霍金斯//(愛爾蘭)艾斯琳·麥克馬洪|責編:柳小紅|譯者:侯志瑾//璩澤
出版社：人民郵電
ISBN：9787115588999

出版日期：2022/05/01
裝幀：平裝
頁數：286

人民幣：RMB 99 元售價：元

內容大鋼

    助人專業工作者肩負著他人及社會的信任，當事人往往會對其敞開心扉，所以專業工作者需要不斷精進自己的技能，格外保持謹慎。正因為如此，助人專業工作者很容易出現職業耗竭，產生倦怠感，所以做好自我關懷也同樣重要。而督導是可以兼顧這兩方面的專業行為，但是目前在國內，好督導很稀缺。
    本書作者結合自身多年的督導實踐與研究經驗，從督導雙方的專業成長過程談起，再轉向督導的不同面向，即個別督導、團體督導、機構中的團隊督導，一直到建立整個機構的督導與專業成長文化為止，循序漸進，有助於助人領域專業工作者由點到面、由線到面，擴展自己的視野。對於受督導者，本書可以促進其思考自己的助人動機、督導動機及職業成長；對於督導師，本書可以促進其從更宏觀的角度、從更高層次看待督導，讓督導不因思路受限而困於一隅；對於組織機構，本書可以促進領導者從日常繁雜管理事務中抬頭，看到管理的另一個抓手，在促進員工幸福感的同時提升組織效能。
    本書適合諸如心理咨詢與治療、社會工作、教育、養老、社會福利等行業的助人專業工作者。

作者介紹

(英)彼得·霍金斯//(愛爾蘭)艾斯琳·麥克馬洪|責編:柳小紅|譯者:侯志瑾//璩澤

  第一章  導論：「恰到好處」的督導和時代的挑戰
    導論
    「恰到好處」的督導
    處理和輸出痛苦的「木桶理論」
    督導面臨的新挑戰
      更大的需求
      對服務質量的更高期望
      更少的資源
      大分裂
    我們應該如何應對這些挑戰
    結論
第一部分  受督導者的視角
  第二章  反思實踐者的七種能力
    導論
    反思實踐者的七種能力
      學習與反學習
      反思
      從行動到反思
      從反思到預先反思再到行動
      具體化學習
      建立關係
      合作
      維持複原力
      壓力
      倦怠
      反思性練習：映射你的資源配置系統
      了解自己更深層的動機
      隱藏的動機
      探索我們的核心信念
    結論
  ……
第二部分  督導師視角和督導過程
第三部分  團體督導、同輩團體督導和團隊督導
第四部分  組織內的督導
第五部分  督導的發展
譯者後記

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