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新媒體時代思想政治教育話語的創新

  • 作者：喬靖文|責編:劉艷
  • 出版社：中國社科
  • ISBN：9787522700113
  • 出版日期：2022/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：214
人民幣：RMB 78 元      售價：元
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內容大鋼
    本書在對思想政治教育話語及其發展歷史過程進行梳理的基礎上，深入探討思想政治教育話語的發展趨向、創新理論和實踐基礎，並分析其創新現狀，提出思想政治教育話語的基本原則、價值導向、思維轉向和具體路徑，從而構建具有時代特徵、中國特色、學科特點的話語體系。
作者介紹
喬靖文|責編:劉艷
    喬靖文，法學博士，河南財經政法大學馬克思主義學院講師，研究方向為思想政治教育理論與實踐。發表學術論文十余篇，主持和參與國家級、省部級課題多項。
目錄
導論
    一  選題背景及研究意義
    二  國內外研究概況
    三  研究思路
    四  主要內容
    五  研究方法
第一章  思想政治教育話語的基本理論概述
  第一節  思想政治教育話語解析
    一  思想政治教育話語內涵
    二  思想政治教育話語特點
    三  思想政治教育話語形態
  第二節  思想政治教育話語要素
    一  思想政治教育話語主體
    二  思想政治教育話語語境
    三  思想政治教育話語內容
    四  思想政治教育話語形式
    五  思想政治教育話語交往
  第三節  思想政治教育話語的功能
    一  導向功能
    二  凝聚功能
    三  辯護功能
    四  建構功能
第二章  思想政治教育話語發展的歷史過程
  第一節  思想政治教育話語發展的歷史階段
    一  新民主主義革命時期的思想政治教育話語
    二  社會主義革命和社會主義建設初期的思想政治教育話語
    三  改革開放和社會主義現代化建設新時期的思想政治教育話語
    四  中國特色社會主義新時代的思想政治教育話語
  第二節  思想政治教育話語發展的基本趨向
    一  話語思維的現代性日益凸顯
    二  話語特徵的科學性不斷彰顯
    三  不斷根據時代特點和群眾需求創新話語內容
第三章  思想政治教育話語創新的基礎
  第一節  思想政治教育話語創新的理論基礎
    一  馬克思主義的話語思想
    二  列寧的灌輸理論
  第二節  思想政治教育話語創新的理論指導
    一  中國特色社會主義理論體系豐富了思想政治教育話語內容
    二  中國特色社會主義理論體係為話語創新提供了方法論指導
  第三節  思想政治教育話語創新的理論借鑒
    一  福柯的「權力話語」
    二  巴赫金的「對話理論」
    三  哈貝馬斯的「交往行動理論」
  第四節  思想政治教育話語創新的現實基礎
    一  思想政治教育話語體系建設是思想政治教育話語創新的實踐基礎
    二  思想政治教育學科研究範式是思想政治教育話語創新的學科基礎
第四章  新媒體時代思想政治教育話語創新的重要性
  第一節  新媒體及時代話語傳播的特點
    一  新媒體的概念
    二  新媒體時代話語傳播的特點

  第二節  新媒體時代思想政治教育話語的特徵與要求
    一  新媒體時代思想政治教育話語的特徵
    二  新媒體時代思想政治教育話語的新要求
  第三節  新媒體時代思想政治教育話語研究的意義
    一  鞏固新媒體時代社會主義意識形態主導地位的需要
    二  掌握新媒體時代話語權的需要
    三  促進思想政治教育話語的自身發展的需要
第五章  新媒體時代思想政治教育話語創新的現狀
  第一節  新媒體時代思想政治教育話語創新的機遇
    一  拓展思想政治教育話語空間
    二  創新思想政治教育話語交往方式
    三  豐富思想政治教育話語的內容
    四  提供思想政治教育話語傳播的載體合力
    五  激發思想政治教育話語理論更新的自覺性
  第二節  新媒體時代思想政治教育話語創新的挑戰
    一  對思想政治教育話語要素造成影響
    二  思想政治教育話語權遭到削弱
    三  思想政治教育話語轉換能力不足
    四  思想政治教育話語的價值認同效果不理想
第六章  新媒體時代思想政治教育話語創新的對策研究
  第一節  新媒體時代思想政治教育話語創新的基本原則
    一  政治性原則
    二  價值性原則
    三  開放性原則
    四  時代化原則
    五  生活化原則
  第二節  新媒體時代思想政治教育話語創新的價值導向
    一  個體層面：聚焦人的全面發展
    二  社會層面：聚焦社會和諧發展
    三  文化層面：聚焦文化傳承發展
  第三節  新媒體時代思想政治教育話語創新的思維轉向
    一  整合話語資源
    二  堅守話語陣地
    三  廓清大是大非
    四  創新表達方式
  第四節  新媒體時代思想政治教育話語創新的具體路徑
    一  新媒體時代思想政治教育話語形式的創新
    二  新媒體時代思想政治教育話語的內容創新
    三  新媒體時代思想政治教育話語的轉譯創新
結束語
參考文獻
後記

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