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組織行為學

作者：編者:劉沁易|責編:譚文芳
出版社：北京交通大學
ISBN：9787512146709

出版日期：2022/03/01
裝幀：平裝
頁數：180

人民幣：RMB 39 元售價：元

內容大鋼

本書共六個項目，分別是：項目一走進組織行為學，通過對組織、組織行為等的簡單介紹，讓讀者對組織行為學知識形成一個初步的了解；項目二個體行為與管理，主要介紹個體的多種肢體語言和態度等的形成；項目三激勵理論與運用，主要介紹目前組織行為學中比較著名的個體激勵理論及其實際運用；項目四群體，結合前面介紹的個體知識延伸至個體組合的介紹，了解和認識群體組織的特徵；項目五領導及領導行為，這是對於前面群體認識的升華，在了解群體之後如何帶領群體，如何激勵群體。項目六組織文化和組織變革，通過對文化的影響力進一步深入對人的管理核心，基本把握管理組織的重點和方式。
本書適合作為高職高專院校管理類專業學生的教材，也適合作為相關培訓的教學用書。

作者介紹

編者:劉沁易|責編:譚文芳

項目一  走進組織行為學
  1.1  組織、組織行為與組織行為學
    1.1.1  組織的定義
    1.1.2  組織行為的定義和分類
    1.1.3  組織行為學的定義及研究對象
  1.2  組織行為學的形成與發展
    1.2.1  古典管理理論
    1.2.2  行為科學管理理論與現代管理理論
  1.3  組織行為學研究對企業的意義
  課後習題
項目二  個體行為與管理
  2.1  個體心理
    2.1.1  個性的概念與特徵
    2.1.2  影響個性形成與發展的因素
    2.1.3  個性傾向性與行為
  2.2  氣質與管理
    2.2.1  氣質的概念
    2.2.2  氣質學說與氣質類型
  2.3  性格與管理
    2.3.1  性格的概念
    2.3.2  性格與氣質的關係
    2.3.3  性格的內容特徵
    2.3.4  性格與管理的關係
  2.4  價值觀
    2.4.1  價值觀的概念
    2.4.2  價值觀的分類
  2.5  知覺
    2.5.1  影響知覺的因素
    2.5.2  社會知覺及知覺偏差
  2.6  社會認知
  課後習題
項目三  激勵理論與運用
  3.1  激勵機制
    3.1.1  驅動力
    3.1.2  需要
    3.1.3  激勵方式
  3.2  內容型激勵理論
    3.2.1  馬斯洛需要層次理論
    3.2.2  奧爾德弗的ERG理論
    3.2.3  赫茲伯格的雙因素理論
    3.2.4  麥克利蘭的成就需要理論
  3.3  過程激勵理論
    3.3.1  弗魯姆的期望理論
    3.3.2  亞當斯的公平理論
  3.4  行為型激勵理論
    3.4.1  強化理論
    3.4.2  歸因理論
  3.5  激勵理論與文化背景
    3.5.1  激勵理論與文化背景的概述
    3.5.2  中國文化背景下的激勵理論運用

  課後習題
項目四  群體
  4.1  群體的概述
    4.1.1  群體的概念與功能
    4.1.2  群體的分類
    4.1.3  群體的形成和發展
  4.2  非正式群體
    4.2.1  非正式群體的概念
    4.2.2  非正式群體的分類
    4.2.3  非正式群體的作用
    4.2.4  正確對待非正式群體
  4.3  群體決策
    4.3.1  群體決策的概念
    4.3.2  群體決策的技術
    4.3.3  個體決策與群體決策的比較
  4.4  影響群體行為因素
    4.4.1  群體壓力
    4.4.2  群體士氣
    4.4.3  群體凝聚力
    4.4.4  群體發展
    4.4.5  群體互動
  4.5  團隊
    4.5.1  團隊的含義
    4.5.2  團隊的特徵
    4.5.3  團隊的構成要素
    4.5.4  團隊與群體
    4.5.5  團隊的類型
    4.5.6  團隊的凝聚力
    4.5.7  團隊管理
    4.5.8  高績效團隊的特徵
    4.5.9  團隊面臨的挑戰
  4.6  衝突
    4.6.1  衝突的概念和特徵
    4.6.2  衝突的類型
    4.6.3  衝突管理
  4.7  溝通
    4.7.1  溝通的定義
    4.7.2  溝通的過程
    4.7.3  溝通的作用
  課後習題
項目五  領導及領導行為
  5.1  領導
    5.1.1  領導的概述
    5.1.2  領導與管理
    5.1.3  領導與權力
  5.2  領導者的影響力
    5.2.1  領導影響力的定義
    5.2.2  領導影響力的構成基礎
  5.3  領導特質理論概論
    5.3.1  領導特質理論的產生

    5.3.2  領導特質理論內容
  5.4  領導行為理論
    5.4.1  懷特和李皮特的三種領導方式理論
    5.4.2  利克特的「工作中心」與「員工中心」理論
    5.4.3  阿吉里斯的「不成熟-成熟」連續流
    5.4.4  俄亥俄州立大學的二維構面理論
    5.4.5  布萊克和穆頓的管理方格圖
  5.5  費德勒的領導權變模型
    5.5.1  領導權變理論的產生與發展
    5.5.2  幾種有代表性的領導權變理論
    5.5.3  領導權變理論在激勵工作中的運用
  課後習題
項目六  組織文化和組織變革
  6.1  組織文化的內涵
    6.1.1  組織文化的概念
    6.1.2  組織文化的基本特性
    6.1.3  組織文化的結構與內容
    6.1.4  組織文化的類型
    6.1.5  組織文化的功能
  6.2  組織變革
    6.2.1  組織變革的概述
    6.2.2  組織變革的動因
    6.2.3  組織變革的模式選擇
    6.2.4  組織變革的模型
    6.2.5  企業組織變革的評價
  課後習題
參考文獻

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