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現代職業教育體系背景下應用型學科生態化發展研究

  • 作者：羅靜//陳昌芸//侯長林|責編:李桂英//黃菊香
  • 出版社：重慶大學
  • ISBN：9787568930321
  • 出版日期：2021/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：192
人民幣：RMB 48 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是一部對現代職業教育體系背景下應用型學科生態化發展問題進行專題性、系統性研究的探索之作。本書在對應用型學科的生態化發展問題進行文獻研究、現狀調查、比較分析、案例剖析與經驗總結的基礎上，採用文獻法、調查法、比較研究及案例研究法等多種研究方法，基於現代職業教育體系背景，闡述了應用型學科生態位的現狀，明析了應用學科與基礎學科的關係、學科生態位寬度評價等內容，論述了應用型學科的基本概念、存在問題和發展狀況，總結提煉了應用型學科實踐探索經驗，從中等職業教育、高等職業教育以及應用本科高校層面，對應用型學科的發展問題進行較為系統的理論研究，對促進現代職業教育體系的構建和應用型人才的培養具有重要意義。
作者介紹
羅靜//陳昌芸//侯長林|責編:李桂英//黃菊香
目錄
第一章  緒論
  一、問題的提出
    (一)順應國家現代職業教育體系的建設規劃
    (二)解決應用型學科發展問題
    (三)契合現代職業教育體系構建與應用型學科發展的內在訴求
  二、研究的設計
    (一)研究對象
    (二)研究方法
    (三)研究思路
    (四)研究創新
第二章  現代職業教育體系背景下應用型學科生態化發展的研究綜述
  一、核心概念
    (一)現代職業教育體系
    (二)應用學科
    (三)學科生態
  二、研究現狀
    (一)應用型學科相關研究
    (二)學科生態發展相關研究
    (三)未來的發展趨勢
  三、理論基石
    (一)學科發展的空間：大學的統攝性理論
    (二)學科生長的根基：大學的哲學基礎
第三章  現代職業教育體系背景下應用型學科生態位現狀研究
  一、內涵下定位：學科生態位概念的全面詮釋
    (一)學科、基礎學科、應用學科及學科生態位的概念及內涵
    (二)應用型學科生態位存在的問題和強化應用型學科生態位的對策
  二、對比中生長：基礎學科與應用學科的關係
    (一)基礎學科與應用學科的關係
    (二)應用學科的生長內涵及路徑
  三、實踐中論證：地方院校學科生態位寬度評價研究——以銅仁學院為例
    (一)學科生態位建構
    (二)學科生態位寬度模型
    (三)學科生態位分析
    (四)結論及對策
第四章  現代職業教育體系背景下應用型學科的問題研究
  一、對中等職業教育學科問題的探討
  二、對高等職業教育學科問題的探討
    (一)學科意義：高等職業教育質量提升的關鍵
    (二)學科缺失：高等職業教育專業內涵發展之「短板」
第五章  現代職業教育體系背景下應用型學科發展研究
  一、產教融合背景：學科視域下中職教師專業能力的調查研究
    (一)學科視域下中職教師專業能力的研究方案
    (二)學科視域下中職教師專業能力的現狀調查
    (三)學科視域下中職教師專業能力發展存在的問題及因素分析
    (四)學科視域下中職教師專業能力提升對策
  二、「雙創」教育背景：高職院校「雙創」教育共生聯動模式的構建可助推學科發展
    (一)學科生長基礎：高職院校構建「雙創」教育共生聯動模式的必要性和可行性
    (二)學科生長點：高職院校「雙創」教育共生聯動模式的結構要素
    (三)學科生長保障：高職院校「雙創」教育共生聯動模式的運行機制
  三、應用轉型背景：學科生態建設衍生教學服務型大學系列研究

    (一)辦學基礎：教學服務型大學的辦學定位困境及突破策略
    (二)建設舉措：教學服務型大學學科生態化發展探討
    (三)落地實踐：教學服務型大學入學教育生態體系的構建
  四、「雙一流」建設背景：地方院校發展策略助力一流學科建設
    (一)合理定位建一流，精準學科目標
    (二)紮根地方建一流，明確學科服務
    (三)特色發展建一流，挖掘學科特點
    (四)突出應用建一流，實現學科契合
    (五)開放辦學建一流，尋求學科共生
  五、開放辦學背景：「康奈爾計劃」經驗啟示學科建設
    (一)借鑒：「康奈爾計劃」的形成與發展
    (二)反思：我國新型大學建設的現狀及困境
    (三)啟示：推動新型大學建設，支持學科發展
第六章  現代職業教育體系背景下應用型學科實踐探索經驗
  一、學科服務實踐：知識溢出視角下「新型大學·特色小鎮」建設模式探討
    (一)知識溢出理論
    (二)「新型大學·特色小鎮」是國家推進產業轉型升級和創新驅動發展的戰略挾擇
    (三)知識溢出視角下「新型大學·特色小鎮」建設模式探討
  二、典型指導案例：對銅仁學院「銅仁需求·國家標準」辦學理念的解析
    (一)「銅仁需求·國家標準」的來源
    (二)「銅仁需求·國家標準」的內涵
    (三)「銅仁需求·國家標準」辦學理念的啟示
第七章  現代職業教育體系背景下應用型學科生態化發展研究的結論與反思
  一、研究結論
    (一)背景分析層面
    (二)理論探究層面
    (三)實踐驗證層面
  二、研究反思
    (一)案例樣本選擇的範圍問題
    (二)針對研究對象的偏頗問題
參考文獻
  一、著作類
  二、論文類
  三、其他類
附錄
  中等職業學校教師群體的問卷調查
後記

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