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中國成人教育教材發展史

作者：李攀|責編:陳克堅
出版社：四川大學
ISBN：9787569050172

出版日期：2022/01/01
裝幀：平裝
頁數：142

人民幣：RMB 55 元售價：元

內容大鋼

本書從梳理各個朝代教材的特點，了解和分析成人教育教材歷史演變和發展特點，深入分析我國成人教育教材在當今存在的一些不足，力圖對我國現階段成人教育教材選擇、設計與出新得出某些有益啟示，進而對今後的我國成人教育教材建設提供有益的借鑒和思考。梳理中國成人教育教材發展史對構建有中國特色的成人教育教材體系具有重要意義。

作者介紹

李攀|責編:陳克堅
李攀，博士在讀，講師，四川師範大學教育科學學院碩士生導師。主持全國教育科學規劃課題1項、四川省哲學社會科學基地項目12項。公開發表學術論文20余篇，其中多篇被中國人民大學書報資料中心出版的《複印報刊資料》全文轉載。多次榮獲各級高等教育類和職業教育類教學成果獎。指導學生主持省級大學生創新創業項目1項。研究方向：教師教育和成人教育等。

緒論
  一、理論意義
  二、實踐意義
  三、文獻綜述
  四、研究方法
  五、概念界定
上篇  中國成人教育教材發展縱覽
  第一章  先秦及秦代
    一、先秦及秦代成人教育教材發展歷程
    二、先秦及秦代成人教育教材發展特點
    三、先秦及秦代成人教育教材的發展歷程和特點對當今的啟示
  第二章  漢代
    一、漢代成人教育教材發展歷程
    二、漢代成人教育教材發展特點
    三、漢代成人教育教材發展歷程和特點對當今的啟示
  第三章  魏晉時期
    一、魏晉成人教育教材發展歷程
    二、魏晉成人教育教材發展特點
    三、魏晉成人教育教材發展歷程和特點對當今的啟示
  第四章  隋代
    一、隋代成人教育教材發展歷程
    二、隋代成人教育教材發展特點
    三、隋代成人教育教材發展歷程和特點對當今的啟示
  第五章  唐代
    一、唐代成人教育教材發展歷程
    二、唐代成人教育教材發展特點
    三、唐代成人教育教材發展歷程和特點對當今的啟示
  第六章  宋代
    一、宋代成人教育教材發展歷程
    二、宋代成人教育教材發展特點
    三、宋代成人教育教材發展歷程和特點對當今的啟示
  第七章  元代
    一、元代成人教育教材發展歷程
    二、元代成人教育教材發展特點
    三、元代成人教育教材發展歷程和特點對當今的啟示
  第八章  明代
    一、明代成人教育教材發展歷程
    二、明代成人教育教材發展特點
    三、明代成人教育教材發展歷程和特點對當今的啟示
  第九章  清代
    一、清代成人教育教材發展歷程
    二、清代成人教育教材發展特點
    三、清代成人教育教材發展歷程和特點對當今的啟示
下篇  成人教育教材的現代發展與未來展望
  第十章  新中國成立以來成人教育教材建設概覽
    一、新中國成人教育教材發展歷程
    二、新中國成人教育教材建設特點
    三、新中國成人教育教材建設歷程和特點對當前的啟示
  第十一章  中國成人教育教材的內容選擇與現實困境
    一、成人教育教材的內容選擇

    二、成人教育教材建設的現實困境
  第十二章  中國成人教育教材的質量評價
    一、教材建設質量評價的依據
    二、教材質量保障體系構建對策
  第十三章  中國成人教育教材建設的未來展望
    一、教材的科學化和規範化相結合
    二、教材的專業化和實用化相結合
    三、教材的通俗化和個性化相結合
    四、教材的現代化和多樣化相結合
    五、教材的職業化和精品化相結合
主要參考文獻
後記

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