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管理心理學(普通高等學校十四五規劃教材)

  • 作者：編者:黃瑩//張聰|責編:潘星泉//賈淑媛
  • 出版社：中國鐵道
  • ISBN：9787113287139
  • 出版日期：2022/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：215
人民幣：RMB 40 元      售價：元
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內容大鋼
    本書從心理學專業角度構築了有特色的管理心理學內容體系，收編了近幾年來管理心理學界的熱點問題，增添了許多新概念、新理論、新方法，並結合時代特色與企業實際，對理論靈活應用，有助於讀者更好地把握心理學界的前沿動態。全書共分十章，分別為導論、個性與管理、群體心理概述、群體中的溝通與衝突、管理中的激勵理論、領導心理概述、領導理論及其實踐、組織心理概述、組織文化與組織變革、組織發展。
    本書既適合應用型本科院校和高職院校企業管理、人力資源管理等專業學生作為教材使用，又適合作為從事相關管理工作人員的參考用書。
作者介紹
編者:黃瑩//張聰|責編:潘星泉//賈淑媛
目錄
第l章  導論
  引導案例
  1.1  管理心理學的研究對象與研究內容
  1.2  管理心理學的研究方法與意義
  1.3  管理心理學的產生與發展
  1.4  案例庫
  課程實訓
第2章  個性與管理
  引導案例
  2.1  個性的概述
  2.2  人的知覺差異與管理
    2.1.1  人類知覺的概述及特徵
    2.1.2  社會知覺的類型與管理
  2.3  個性心理特徵
    2.2.1  氣質
    2.2.2  能力
    2.2.3  性格
  2.4  個性傾向性
    2.4.1  需要
    2.4.2  動機
    2.4.3  興趣
    2.4.4  理想、信念和世界觀
  2.5  案例庫
課程實訓
第3章  群體心理概述
  引導案例
  3.1  群體與群體心理
    3.1.1  群體的含義和特徵
    3.1.2  群體的類型
  3.2  群體結構與功能
    3.2.1  群體結構
    3.2.2  群體規模
    3.2.3  群體的功能
  3.3  群體決策
    3.3.1  群體決策的含義與要素
    3.3.2  群體思維和群體轉移
    3.3.3  群體決策技術
    3.3.4  群體決策的優點與缺點
    3.3.5  群體可排規則與不可能性定理
    3.3.6  多數規則與投票悖論
  3.4  群體的凝聚力
    3.4.1  群體凝聚力的概念
    3.4.2  群體凝聚力的測量
  3.4  _3影響群體凝聚力的因素
    3.4.4  群體凝聚力的發展
  3.5  案例庫
課程實訓
第4章  群體中的溝通與衝突
  引導案例
  4.1  群體中的溝通

    4.1.1  溝通概述
    4.1.2  溝通要素與溝通過程
    4.1.3  溝通的類型與溝通網路
  4.2  群體中的衝突管理
    4.2.1  衝突
    4.2.2  群體衝突
    4.2.3  群體衝突產生的原因
    4.2.4  群體衝突的管理策略
  4.3  案例庫
  課程實訓
第5章  管理中的激勵理論
  引導案例
  5.1  激勵的內涵
  5.2  早期的激勵理論
    5.2.1  馬斯洛的需要層次理論
    5.2.2  赫茨伯格的雙因素理論
  5.3  當代的激勵理論
    5.3.1  奧德弗的ER(]理論
    5.3.2  麥克利蘭的成就需要理論
    5.3.3  弗洛姆的期望理論
    5.3.4  洛克的目標設置理論
    5.3.5  斯金納的強化理論
    5.3.6  亞當斯的公平理論
  5.4  案例庫
  課程實訓
第6章  領導心理概述
  引導案例
  6.1  領導的概述
    6.1.1  領導的基本含義
    6.1.2  現代領導體制的發展
  6.2  領導的影響力
    6.2.1  對權力的認識
    6.2.2  權力影響力與非權力影響力
    6.2.3  領導者的權力需要
  6.3  領導的地位和功能
    6.3.1  領導在社會組織中的地位
    6.3.2  領導的功能
  6.4  案例庫
  課程實訓
第7章  領導理論及其實踐
    引導案例
  7.1  領導者的心理素質
    7.1.1  領導者的個體心理素質
    7.1.2  領導群體的心理素質
    7.1.3  領導決策的心理素質
  7.2  領導理論及模式
    7.2.1  領導特質理論
    7.2.2  領導作風理論
    7.2.3  領導行為理論
    7.2.4  領導權變理論

  7.3  領導者的威信及領導藝術
    7.3.1  領導者威信
    7.3.2  領導有效性理論
    7.3.3  領導者的領導藝術與技巧
  7.4  案例庫
  課程實訓
第8章  組織心理概述
    引導案例
  8.1  組織的含義
    8.1.1  組織概述
    8.1.2  組織的概念和基本特徵
    8.1.3  組織活動
  8.2  組織的分類
  8.3  組織的功能
    8.3.1  組織的重要性
    8.3.2  組織的心理功能
  8.4  組織結構
    8.4.1  組織結構的基本含義
    8.4.2  組織結構的基本類型
  8.5  案例庫
    課程實訓
第9章  組織文化與組織變革
    引導案例
  9.1  組織文化
    9.1.1  文化與組織文化概述
    9.1.2  組織文化的內容
  9.1  _3組織文化的分類
    9.1.4  組織文化的層次
  9.2  組織文化的功能
    9.2.1  組織文化的正面功能
    9.2.2  組織文化的負面效應
  9.3  組織文化的創造與維繫
    9.3.1  組織文化外殼的建設——優化企業環境
    9.3.2  組織文化的載體建設——提高企業產品品位
    9.3.3  組織文化的源頭建設——企業家的培養
    9.3.4  組織文化的展現——重塑企業形象
    9.3.5  組織文化的靈魂建設——培育企業精神
    9.3.6  組織文化的內核建設——企業價值觀的形成
    9.3.7  組織文化的支架建設——完善企業制度
    9.3.8  員工的選拔與同化——組織文化的維繫
  9.4  組織變革及其動力
    9.4.1  組織變革的概念
    9.4.2  組織變革的前兆
    9.4.3  組織變革的條件
    9.4.4  影響組織變革的因素
    9.4.5  組織變革的過程
    9.4.6  組織變革的動力
  9.5  組織變革的阻力與克服方法
    9.5.1  組織變革的阻力
    9.5.2  組織變革阻力的克服

  9.6  案例庫
  課程實訓
第10章  組織發展
  引導案例
  10.1  組織發展的含義
    10.1.1  組織發展的不同定義
    10.1.2  對組織發展定義的理解
    10.1.3  組織發展的特徵
  10.2  組織發展的目標
  10.3  組織發展的趨勢
    10.3.1  科層制組織的未來
    10.3.2  現代組織發展的趨勢
  10.4  組織中的心理契約
    10.4.1  心理契約的概念
    10.4.2  心理契約的特點
    10.4.3  心理契約的內容和結構
    10.4.4  心理契約研究的新進展
  10.5  案例庫
  課程實訓
參考文獻

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