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統計基礎(中等職業教育課程改革十四五規劃教材)

  • 作者：編者:李新//龐博宙|責編:余榕
  • 出版社：立信會計
  • ISBN：9787542970503
  • 出版日期：2022/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：155
人民幣：RMB 30 元      售價：元
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內容大鋼
    本教材在解構傳統學科體系及教學方法、教學內容上進行了新的嘗試，重構基於「統計工作過程」的學習領域，將理論與實踐進行整合，刪減繁瑣的理論描述和不常用的統計方法，增加了運用電腦對數據處理和分析的方法介紹，注重培養學生崗位操作能力，構建以實踐能力為本位、以項目課程為主體的模塊化課程體系。
    本教材遵循理實一體化的教學模式，配以大量的教學案例，實現教、學、做一體化，同時通過設置「學習目標」「項目小結」「項目訓練題」等環節，並穿插「想一想」「練一練」「知識擴展」「實例」等欄目，加強對學生職業核心能力、文化素質、職業道德的培養，為學生將來從事統計及相關工作提供知識、技能和素質的支撐。
    本教材配有相應的電子教學課件、項目訓練題和「練一練」的答案與指導等教學資源。
作者介紹
編者:李新//龐博宙|責編:余榕
目錄
項目1  對統計的認識
  任務1-1  認識統計的含義
  任務1-2  認識統計工作的方法和過程
  任務1-3  認識常用的統計術語
  項目小結
  項目訓練題
項目2  搜集數據資料
  任務2-1  認識統計調查的種類和方法
  任務2-2  設計統計調查方案
  任務2-3  認識統計調查的組織方式
  項目小結
  項目訓練題
項目3  整理數據資料
  任務3-1  認識統計整理的過程
  任務3-2  對數據資料進行分組
  任務3-3  編製分配數列
  任務3-4  編製統計表
  項目小結
  項目訓練題
項目4  總量指標和相對指標
  任務4-1  認識統計數據的描述方式
  任務4-2  認識總量指標
  任務4-3  計算相對指標
  項目小結
  項目訓練題」
項目5  平均指標和變異指標
  任務5-1  計算平均指標
  任務5-2  計算變異指標
  項目小結
  項目訓練題
項目6  動態數列分析
  任務6-1  認識動態數列
  任務6-2  動態數列的水平指標
  任務6-3  動態數列的速度指標
  任務6-4  現象變動的趨勢分析
  項目小結
  項目訓練題
項目7  指數分析
  任務7-1  對指數的初步認識
  任務7-2  編製總指數
  任務7-3  利用指數體系進行因素分析
  項目小結
  項目訓練題
項目8  抽樣推斷
  任務8-1  認識抽樣推斷
  任務8-2  抽樣平均誤差的計算
  任務8-3  抽樣極限誤差與概率度
  任務8-4  抽樣估計方法
  任務8-5  確定樣本容量
  項目小結

  項目訓練顥
項目9  相關與回歸分析①
  任務9-1  認識相關分析
  任務9-2  直線回歸分析
  項目小結
  項目訓練題
附錄  正態分佈概率表

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