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認知基礎(雙色印刷普通高等教育人工智慧專業系列教材)

  • 作者：編者:史忠植|責編:湯楓//王芳
  • 出版社：機械工業
  • ISBN：9787111698760
  • 出版日期：2022/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：309
人民幣：RMB 89 元      售價：元
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內容大鋼
    認知科學是研究心智和智能的學科，其研究內容包括從感覺的輸入到複雜問題求解，從人類個體到人類社會的智能活動，以及人類智能和機器智能的性質。認知科學的研究目的就是要說明和解釋人在完成認知活動時是如何進行信息加工的。本書系統地介紹了認知科學的概念和方法，以及認知科學、腦科學、人工智慧等領域的最新研究成果，綜合地探索人類智能和機器智能的性質和規律。全書共15章，主要內容包括緒論，腦認知的神經基礎，心理表徵，感知、視覺和注意，聽覺和言語，認知語言學，學習，記憶，思維和決策，智力發展，情緒和情感，意識，認知模型，認知模擬和社會認知。
    本書可作為大學本科生和研究生的認知科學、認知心理學、認知信息學、智能科學、智能機器人等課程的教材，也可作為從事相關學科工作的研究人員的參考書。
作者介紹
編者:史忠植|責編:湯楓//王芳
目錄
前言
第1章  緒論
  1.1  認知
  1.2  認知科學的興起
  1.3  認知科學的發展
  1.4  認知科學的研究內容
  1.5  認知科學的研究方法
    1.5.1  認知內在主義方法
    1.5.2  認知外在主義方法
    1.5.3  認知語境主義方法
  1.6  認知科學的實驗技術
    1.6.1  單細胞記錄
    1.6.2  正電子發射斷層成像
    1.6.3  磁共振成像
    1.6.4  腦磁圖
    1.6.5  腦電圖
  1.7  認知科學的未來方向
  1.8  小結
  思考題
第2章  腦認知的神經基礎
  2.1  腦系統
  2.2  大腦皮質
  2.3  神經系統
  2.4  神經組織
  2.5  突觸傳遞
  2.6  神經遞質
  2.7  靜息膜電位
  2.8  動作電位
  2.9  離子通道
  2.10  腦電信號
  2.11  小結
  思考題
第3章  心理表徵
  3.1  引言
  3.2  邏輯
    3.2.1  命題邏輯
    3.2.2  謂詞邏輯
  3.3  產生式系統
    3.3.1  事實的表示
    3.3.2  規則的表示
  3.4  框架
    3.4.1  框架結構
    3.4.2  框架網路
  3.5  案例
    3.5.1  記憶網
    3.5.2  案例推理
  3.6  本體
  3.7  聯結
  3.8  圖式
  3.9  小結

  思考題
第4章  感知、視覺和注意
  4.1  感知的基本形式
    4.1.1  感覺
    4.1.2  知覺
    4.1.3  表象
  4.2  知覺理論
    4.2.1  建構理論
    4.2.2  格式塔理論
    4.2.3  直接知覺理論
    4.2.4  拓撲視覺理論
  4.3  知覺恆常性
  4.4  視覺通路
  4.5  馬爾的視覺計算理論
  4.6  圖像理解
  4.7  人臉識別
  4.8  注意
    4.8.1  注意的功能
    4.8.2  選擇性注意
    4.8.3  注意的分配
    4.8.4  注意網路
  4.9  小結
  思考題
第5章  聽覺和言語
  5.1  聽覺通路
  5.2  聽覺信息的中樞處理
    5.2.1  頻率分析機理
    5.2.2  強度分析機理
    5.2.3  聲源定位和雙耳聽覺
    5.2.4  對複雜聲的分析
  5.3  語音編碼
  5.4  韻律認知
  5.5  語音識別
    5.5.1  發展歷程
    5.5.2  語音識別系統
    5.5.3  基於深度神經網路的語音識別系統
  5.6  語音合成
    5.6.1  語音合成的方法
    5.6.2  文語轉換系統
    5.6.3  概念—語音轉換系統
  5.7  聽覺場景分析
  5.8  對話系統
  5.9  言語行為
  5.10  小結
  思考題
第6章  認知語言學
  6.1  概述
  6.2  語言認知
    6.2.1  心理詞典
    6.2.2  書面語識別

  6.3  語法分析
    6.3.1  形式文法
    6.3.2  擴充轉移網路
  6.4  認知語義學
  6.5  隱喻和轉喻
  6.6  心理空間理論
  6.7  機器翻譯
    6.7.1  統計機器翻譯
    6.7.2  神經機器翻譯
    6.7.3  記憶機器翻譯
  6.8  語言神經模型
    6.8.1  失語症
    6.8.2  語言功能區
    6.8.3  經典定位模型
    6.8.4  記憶-整合-控制模型
  6.9  小結
  思考題
第7章  學習
  7.1  概述
  7.2  行為學習理論
    7.2.1  經典條件反射學習理論
    7.2.2  行為主義的學習理論
    7.2.3  聯結學習理論
    7.2.4  操作學習理論
  7.3  認知學習理論
    7.3.1  格式塔學派的學習理論
    7.3.2  認知目的理論
    7.3.3  認知發現理論
    7.3.4  信息加工學習理論
    7.3.5  建構主義的學習理論
  7.4  人本學習理論
  7.5  觀察學習理論
  7.6  內省學習
  7.7  強化學習
    7.7.1  強化學習模型
    7.7.2  Q學習
  7.8  深度學習
  7.9  學習計算理論
  7.10  小結
  思考題
第8章  記憶
  8.1  記憶系統
  8.2  感覺記憶
  8.3  短時記憶
  8.4  長時記憶
  8.5  工作記憶
  8.6  遺忘理論
  8.7  層次時序記憶
  8.8  互補學習記憶
    8.8.1  海馬體

    8.8.2  互補學習系統
  8.9  小結
  思考題
第9章  思維和決策
  9.1  思維形態
    9.1.1  抽象思維
    9.1.2  形象思維
    9.1.3  靈感思維
  9.2  精神活動層級
  9.3  推理
    9.3.1  演繹推理
    9.3.2  歸納推理
    9.3.3  反繹推理
    9.3.4  類比推理
    9.3.5  因果推理
    9.3.6  常識性推理
  9.4  問題求解
  9.5  決策理論
    9.5.1  決策效用理論
    9.5.2  滿意原則
    9.5.3  逐步消元法
    9.5.4  貝葉斯決策方法
  9.6  小結
  思考題
第10章  智力發展
  10.1  引言
  10.2  智力理論
    10.2.1  智力的因素論
    10.2.2  多元智力理論
    10.2.3  智力結構論
  10.3  智力的測量
  10.4  皮亞傑的經典認知發展理論
    10.4.1  圖式
    10.4.2  兒童智力發展階段
  10.5  認知發展的態射-範疇論
    10.5.1  範疇論
    10.5.2  Topos
    10.5.3  態射-範疇論
  10.6  心理邏輯
    10.6.1  組合系統
    10.6.2  INRC四元群結構
  10.7  智力發展的人工系統
  10.8  小結
  思考題
第11章  情緒和情感
  11.1  概述
    11.1.1  情緒的構成要素
    11.1.2  情緒的基本形式
    11.1.3  情緒的功能
  11.2  情緒加工理論

    11.2.1  情緒語義網路理論
    11.2.2  貝克的情感圖式理論
    11.2.3  威廉姆斯的情緒加工理論
  11.3  情商
  11.4  情感計算
  11.5  情感模型
    11.5.1  數學模型
    11.5.2  認知模型
    11.5.3  基於馬爾可夫決策過程的情感模型
  11.6  情緒的神經機制
  11.7  情感機器
  11.8  小結
  思考題
第12章  意識
  12.1  概述
  12.2  意識的基本要素和特性
  12.3  意識的全局工作空間理論
    12.3.1  劇場假設
    12.3.2  全局工作空間理論
    12.3.3  智能數據分析軟體——LIDA
  12.4  意識的還原論理論
  12.5  神經元群組選擇理論
  12.6  意識的量子理論
  12.7  綜合資訊理論
  12.8  機器意識系統
  12.9  小結
  思考題
第13章  認知模型
  13.1  認知建模
  13.2  物理符號系統
  13.3  SOAR模型
    13.3.1  基本的SOAR模型
    13.3.2  SOAR 9系統
  13.4  ACT模型
  13.5  心智社會
  13.6  CAM心智模型
    13.6.1  CAM的系統結構
    13.6.2  CAM認知周期
  13.7  協同認知模型
  13.8  小結
  思考題
第14章  認知模擬
  14.1  概述
  14.2  圖靈機
  14.3  細胞自動機
  14.4  認知情感機
  14.5  藍腦電腦模擬
  14.6  人腦計劃
  14.7  人腦模擬系統——SPAUN
  14.8  環球心智系統

  14.9  小結
  思考題
第15章  社會認知
  15.1  概述
  15.2  社會認知的內容和因素
    15.2.1  認知偏見
    15.2.2  情境效應
    15.2.3  認知主體背景
    15.2.4  認知客體
  15.3  個人知覺
    15.3.1  知覺線索
    15.3.2  對他人情緒的識別
    15.3.3  對他人人格的判斷
    15.3.4  印象形成
  15.4  自我調節
    15.4.1  推理和決策的自我調節
    15.4.2  興趣的自我調節
    15.4.3  自我調節的個體差異
  15.5  社會認知偏差
  15.6  歸因
    15.6.1  歸因理論
    15.6.2  自我歸因
    15.6.3  歸因偏差
    15.6.4  影響歸因的因素
  15.7  歸因的影響
  15.8  內隱社會認知
  15.9  小結
  思考題
參考文獻

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