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科學2.0時代科研人員學術交流行為研究/知識管理與智能服務研究前沿叢書

  • 作者：李晶|責編:詹蜜
  • 出版社：武漢大學
  • ISBN：9787307227101
  • 出版日期：2021/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：214
人民幣：RMB 48 元      售價：元
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內容大鋼
    本書以科學2.0時代科研人員的學術交流行為規律為研究對象，從學術交流行為概念、學術交流行為過程與模式、用戶的學術信息需求、學術交流平台及特徵、科研用戶對學術交流平台的使用現狀調查、未來學術交流行為的演進與優化等方面進行闡述，注重將學術交流的主體與客體特徵相結合，同時將技術變革和推動影響納入考慮，以期全面展現由技術驅動的科研用戶學術交流行為的協同演進過程。本書可作為圖書情報學專業研究人員的理論工具書。
作者介紹
李晶|責編:詹蜜
    李晶，女，武漢大學情報學博士，中國科學院科技戰略咨詢研究院博士后，美國威斯康辛麥迪遜分校訪問學者，中山大學信息管理學院百人計劃引進副教授，碩士生導師，研究方向是信息行為，數據分析與決策支持。主持國家社會科學基金項目、教育部人文社會科學基金項目、廣東省哲學社會科學規劃項目等多項，在SSCI、SCI收錄的國際期刊以及國內核心期刊、國際學術會議上發表學術論文60余篇，擔任國內多種核心期刊的評審專家。
目錄
第1章  緒論
第2章  從科學交流到學術交流：內涵與形式的演變
  2.1  科學交流的相關概念
  2.2  科學交流系統模型
    2.2.1  Garve=Grifffith模型
    2.2.2  Hurd科學交流模型
    2.2.3  通用科學交流模型
    2.2.4  科學交流的科研生命周期模型
第3章  學術交流行為：過程與模式
  3.1  信息行為與學術交流行為
  3.2  圍繞知識生產和獲取的學術交流行為過程與行為模式
    3.2.1  科研用戶知識生產和獲取行為的一般過程
    3.2.2  互聯網技術支持的知識生產和獲取行為過程及影響因素
    3.2.3  科研用戶知識生產和獲取行為模式的轉變
  3.3  圍繞科研合作關係構建的學術交流行為過程與行為模式
    3.3.1  社交媒體對科研合作的影響
    3.3.2  互聯網技術支持的科研合作行為過程及影響因素
    3.3.3  基於科研眾包的科研合作行為模式
第4章  科學2.0時代用戶的學術信息需求
  4.1  理論基礎
  4.2  紮根理論
  4.3  研究流程
    4.3.1  樣本獲取
    4.3.2  紮根分析
  4.4  理論模型構建
    4.4.1  內容需求
    4.4.2  系統需求
    4.4.3  服務需求
    4.4.4  社交需求
    4.4.5  情感需求
第5章  科學2.0時代的學術交流平台
  5.1  學術社交媒體平台
  5.2  國內外代表性的學術社交媒體平台
  5.3  社交媒體輔助學術交流的功能及特色分析
    5.3.1  輔助知識生產的功能及特色
    5.3.2  輔助知識傳播的功能及特色
    5.3.3  輔助知識搜尋的功能及特色
    5.3.4  輔助知識評價的功能及特色
    5.3.5  輔助科研合作關係構建的功能及特色
  5.4  學術社交媒體平台發展趨勢
第6章  學術社交媒體用戶採納的影響因素及實證研究
  6.1  理論基礎
    6.1.1  信息系統成功模型
    6.1.2  刺激-機體-反應模型
    6.1.3  沉浸理論
  6.2  研究假設與理論模型
  6.3  實證研究
    6.3.1  調查問卷設計與量表開發
    6.3.2  數據收集
    6.3.3  樣本特徵分析

  6.4  數據分析與結果
    6.4.1  信度與效度檢驗
    6.4.2  共同方法偏差檢驗
    6.4.3  結構模型檢驗
  6.5  理論意義及啟示
    6.5.1  理論貢獻
    6.5.2  實踐啟示
第7章  移動圖書館用戶滿意度研究
  7.1  理論基礎與研究假設
    7.1.1  理論基礎
    7.1.2  研究假設
  7.2  研究設計及數據收集
    7.2.1  測量工具
    7.2.2  樣本收集過程
    7.2.3  樣本特徵分析
  7.3  數據分析
    7.3.1  信度、效度檢驗
    7.3.2  結構方程模型驗證
    7.3.3  路徑關係強度測量
  7.4  結論與啟示
    7.4.1  理論意義
    7.4.2  實踐意義
第8章  ResearchGate平台用戶學術交流行為研究
  8.1  ResearchGate平台用戶行為研究述評
  8.2  ResearchGate平台用戶行為調查
    8.2.1  數據收集
    8.2.2  數據分析
    8.2.3  結論與啟示
第9章  科研用戶學術社交不足與激勵策略
  9.1  理論基礎
  9.2  研究設計
    9.2.1  研究方法和研究工具
    9.2.2  數據收集
  9.3  實驗及結果分析
    9.3.1  數據編碼與分析
    9.3.2  理論飽和度檢驗
    9.3.3  理論模型建構
  9.4  學術社交行為的優化與激勵策略
第10章  科學2.0時代學術交流行為優化與建議
  10.1  學術交流的行為主體層面
  10.2  學術交流的平台系統與服務層面
    10.2.1  探索促進雙向互動的系統設計
    10.2.2  開發麵向科研流程的嵌入式服務
  10.3  學術交流的環境層面
  10.4  小結
第11章  結語
參考文獻

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