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行走的社工(專業愛成長)

  • 作者：任敏|責編:胡慶英
  • 出版社：社科文獻
  • ISBN：9787520190718
  • 出版日期：2021/10/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：299
人民幣：RMB 69 元      售價：元
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內容大鋼
    專業如何服務於生活？本書以「專業認知—生活實踐—自助成長—助人建議」的邏輯呈現生活中的專業行動案例。其中，行動涉及三類議題：社會工作的專業理念如何應用於實踐並從中發展；社會工作專業技術如何幫助我們改善生活中的各種關係，如親密關係、朋友關係、室友關係、兄弟姐妹關係、親子關係，乃至與自己的關係；如何以專業思維對待兒童，助其成長。
    這既是一本行動教學案例集，可輔助社會工作教學，也是一本故事性的生活導引書，可啟發公眾依專業行動，創造自己的幸福生活。
作者介紹
任敏|責編:胡慶英
    任敏，北京大學社會學博士，華中科技大學副教授，華中科技大學MSW教育中心主任，哈佛大學訪問學者（2015-2018年）。研究方向為技術社會學、組織社會學、家庭社會工作、兒童社會工作。先後承擔多項國家哲學社科規劃辦的應急課題、國家後期資助課題、湖北省民政廳課題及國際組織課題等。在《社會學研究》、《社會》、《青年研究》等刊物上發表多篇學術論文。
目錄
序  因專業，我們學會愛，並持續成長——兼探討「行動案例教學法」  任敏
第一部分  社工專業視點
  溫暖一個司機，溫暖一座城  任敏
  麵包可以掉在地上嗎？——多方需求平衡的關鍵技術  任敏
  附屬小學學生可以進大學圖書館嗎？——多方需求平衡的底層理念  任敏
  國慶不放假，怎樣決策才合適？——組織決策中的多方需求平衡  陳沛依  冷丹琪
  不要輕易對人「say  no」——關於非批判原則的痛悟  許沛沛
  社工如何化解醫患衝突？——危機處理的藝術  趙嘉偉  楊加一
  社工「肯定」的到底是什麼？——情先於理的溝通  袁勁草
  我們日常言說的秘密——社工式說話訓練  陳美言
第二部分  自助助人
  30天練習愛自己  黃友佳
  我如何與恐蟲心理和解  陳沛依
  我害怕我的爸爸，怎麼辦？  鐘琴
  所謂的「優秀」並沒有為我帶來自由  冷丹琪
  愛的控制，與性別無關，與權力和文化有關  任敏
  家有「搗蛋鬼」，怎麼辦？  余媛媛
  嘴巴都說起繭，為何孩子總不聽？  李千喜
  愛你在心口也開：我如何改變弟弟？  張雨欣
  親子愛的度：愛讓我好煩、好抑鬱！  安琪
  爸媽又吵架，我該怎麼辦？  鄒若羚
  社工的「反著來」法寶  袁勁草
  拿什麼拯救宿捨生活？  白楊樹人
  從我到你，轉變立場，有效吵架  任敏  魯思煜  蘇雯  李千喜
  愛就是分享的熱望：請你跟我講「廢話」  任敏  李千喜
  愛的第六種語言：愛烏即愛屋  任敏
第三部分  如何對兒童
  不妨讓孩子點個菜  紀蓓蕾
  鼓勵式教育是溺愛嗎？  覃文雋
  遇見一個少年，請點他的名  任敏
  陪伴留守兒童  楊加一
  孩子失去的那些成長機會，你可能並不知道  任敏
  挫折教育不是挫折后教訓，而是挫折后支持  李千喜
  「不快樂，沒意思」：請理解孩子的快樂訴求  任敏
  青少年的成長：從困惑到行動，「回應」來架橋  張雨欣
  叛逆少年的兩副面孔——如何化解與青少年的對立關係  向亮螢
參考文獻
後記

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