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職業院校班主任21天精進訓練課程/班主任專業能力提升培訓系列叢書

作者：梅亞萍|責編:宋華//劉益汛
出版社：機械工業
ISBN：9787111691655

出版日期：2021/11/01
裝幀：平裝
頁數：157

人民幣：RMB 49.8 元售價：元

內容大鋼

本書設計了職業院校班主任21天精進訓練課程，按照由淺入深的學習規律設計為跨出舒適區、走進學習區、挑戰恐慌區3個訓練階段。每一天聚焦班主任專業成長的某一方面問題，進行問題分析並提出解決問題的建議，通過登門檻效應，給予職業院校班主任專業成長的針對性指導。
本書的撰寫既注重職業院校班主任專業成長之「道」，又力求提供給職業院校班主任專業成長之「術」，文筆清新流暢，便於讀者學習理解與實踐操作。本書既可以作為職業院校新入職教師和班主任的培訓教材，也可以作為廣大職業院校德育管理者的自我學習讀本。

作者介紹

梅亞萍|責編:宋華//劉益汛
梅亞萍，女，1972年生，研究員，馬克思主義理論博士在讀。全國職業院校優秀學生工作者、江蘇省梅亞萍德育名師工作室主持人、江蘇省第四批職業教育領軍人才。現任無錫城市職業技術學院副院長。

序  耕耘的快樂與幸福
自序  教育不是簡單的事兒
前言
第1階段  跨出舒適區，每天改變一點點
  【第1天】確定願景：尋找班主任工作的意義、快樂和優勢
  【第2天】釐清職責：做好班主任工作「一隻手」的事兒
  【第3天】尋找策略：以終為始、三腦合一，走向班主任專業成長
  【第4天】提升能力：讓班主任工作從「未知」走向「公開」
  【第5天】遵循規律：慢一點，少一點，做個走心的班主任
  【第6天】用好時間：擁有班主任工作的輕鬆狀態
  【第7天】刻意練習：班主任應該是個優秀的學習者
第2階段  走進學習區，每天積累一點點
  【第8天】以賽促培：比賽是班主任好的歷練成長方式
  【第9天】依法執教：在學習教育政策法規上下功夫
  【第10天】學以致用：在學習教育基本理論和教育名家思想上下功夫
  【第11天】打動他人：在教育故事演講上下功夫
  【第12天】引領成長：在主題班會方案設計上下功夫
  【第13天】實戰提升：在模擬教育情境答辯上下功夫
  【第14天】活力生成：在組織班級活動上下功夫
第3階段  挑戰恐慌區，每天進步一點點
  【第15天】有效管理：引導學生自治，併發揮集體的力量
  【第16天】堅持閱讀：系統地讀書，應是自覺的行動
  【第17天】持續寫作：用文字點亮專業之路
  【第18天】學會合作：從「我」到「我們」
  【第19天】回歸生活：從生活中尋找教育的意義
  【第20天】自我審視：挑戰能給我們帶來什麼成長契機
  【第21天】幸福自由：班主任要做一個整個的人
【今日練習參考答案】
後記  最後我成全了自己的快樂和幸福
參考文獻

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