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心理學最佳入門(原書第5版)/心理學系列

  • 作者：(加)桑德拉·切卡萊麗//諾蘭·懷特|責編:張宏|譯者:周仁來
  • 出版社：中國紡織
  • ISBN：9787518088676
  • 出版日期：2021/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：596
人民幣：RMB 169 元      售價：元
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內容大鋼
    本教材從生物學視角、前沿的認知神經科學，到人的畢生發展、心理障礙及治療，全書涵蓋心理學入門必學的15堂必修課，全面解析心理學學科概貌；特設3大核心專欄「科學探究和批判性思維」「在日常生活中應用心理學」「心理學經典研究」，讓心理學成為科學、好用的學科。與其他心理學教材更為不同的是，作者十分關注學習的方法和應用。本教材以學習方法開篇，為讀者揭示了學習技巧和提高成績的秘訣；以心理學職業生涯收尾，讓讀者一窺心理學在各行各業的應用和心理學專業學生的職業發展路徑。
作者介紹
(加)桑德拉·切卡萊麗//諾蘭·懷特|責編:張宏|譯者:周仁來
目錄
導論　大學生存和成績提高的秘密
為什麼要學習如何學習
  學習技巧
  時間管理
  有效閱讀
  充分利用課堂
  備考方法
  記憶策略
  論文寫作
  學生的道德責任
第1章  心理科學
  為什麼要學習心理學
  現代心理學領域
  科學研究
  科學探究和批判性思維：樣本實驗案例
  心理學研究倫理
  在日常生活中應用心理學：對批判性思維的批判式思考
第2章  生物學視角
  為什麼要研究神經系統和腺體
  神經元和神經：建立網路
  神經系統
  內分泌腺：遙遠的連接
  窺視大腦
  從下到上認識大腦結構
  心理學經典研究：通過窺鏡看世界——空間忽視症
  科學探究和批判性思維：菲尼亞斯 · 蓋奇和神經可塑性
  在日常生活中應用心理學：關注注意缺陷多動障礙
第3章  感覺和知覺
  為什麼要研究感覺和知覺
  感覺概述
  視覺：如何「看見」的科學
  聽覺：現在你能聽到我嗎
  化學感覺：嘗起來很好，聞起來更好
  其他感覺：身體知道什麼
  知覺概述
  科學探究和批判性思維：知覺對元認知的影響
  在日常生活中應用心理學：「煙霧和鏡子」 背後——魔術中的心理科學和神經科學
第4章  意識
  為什麼要了解意識
  什麼是意識
  睡眠
  科學探究和批判性思維：體重增加與睡眠
  夢
  催眠
  警惕精神藥物
  在日常生活中應用心理學：鬼魂、外星人和其他在夜晚出現的事物
第5章  學習
  為什麼要研究學習
  經典條件反射：它使你流口水
  操作性條件反射：它對我有什麼好處

  心理學經典研究：操作性條件反射的生物學局限
  科學探究和批判性思維：「不打不成器」對嗎
  認知學習理論
  觀察學習
  在日常生活中應用心理學：你真的能訓練貓上廁所嗎
第6章  記憶
  為什麼要了解記憶
  記憶的定義
  信息加工模型：3種記憶系統
  心理學經典研究：斯珀林的圖像記憶測試
  長時記憶的提取
  心理學經典研究：伊麗莎白·洛夫特斯和目擊者
  科學探究和批判性思維：補充劑對記憶的影響
  遺忘：我們剛才說了什麼
  記憶的神經科學研究
  在日常生活中應用心理學：健康與記憶
第7章  認知
  為什麼要研究思維的本質
  思維方式
  智力
  心理學經典研究：特曼的「特曼人」
  語言
  科學探究和批判性思維：雙語者的認知優勢
  在日常生活中應用心理學：身心訓練與認知健康
第8章  畢生發展
  為什麼要了解人的發展
  了解人的發展
  孕期發育
  嬰兒和兒童發育
  心理學經典實驗：視崖實驗
  心理學經典研究：哈洛的接觸舒適
  科學探究和批判性思維：疫苗接種和群體免疫
  青少年期
  成年期和老化
  在日常生活中應用心理學：跨文化死亡觀
第9章  動機和情緒
  為什麼要學習動機和情緒
  理解動機
  科學探究和批判性思維：用表揚來激勵孩子的文化差異
  飢餓與飲食
  情緒
  心理學經典研究：憤怒和快樂的人
  在日常生活中應用心理學：動機不足時怎麼辦
第10章  性與性別
  為什麼要學習性與性別
  性徵：性的生理層面
  性別：性的心理層面
  人類性行為
  心理學經典研究：項人類性反應觀察研究
  科學探究和批判性思維：色情簡訊和青少年性行為

  性健康
第11章  壓力與健康
  為什麼研究壓力與健康
  應激與應激源
  壓力的生理、認知和社會心理因素
  科學探究和批判性思維：治愈的幻覺 ——「順勢療法」
  應對壓力
  在日常生活中應用心理學：正念冥想如何影響壓力應對
第12章  社會心理學
  為什麼要學習社會心理學
  社會影響
  社會認知
  社會互動
  心理學經典研究：棕眼睛和藍眼睛
  在日常生活中應用心理學：窺視社交大腦
第13章  人格理論
  為什麼要學習人格
  心理動力學視角
  行為和社會認知視角
  人本主義視角
  特質理論
  人格、遺傳與文化
  心理學經典研究：吉爾特·霍夫斯塔德的文化人格四維度
  科學探究和批判性思維：人格、家庭和文化
  人格評估
  在日常生活中應用心理學：人格的生物學基礎
第14章  心理障礙
  為什麼要學習異常行為和思維
  何為異常
  焦慮及相關障礙：過度的擔憂
  分離性障礙：身份的改變
  心境障礙：情感的影響
  進食障礙和性功能障礙
  精神分裂症：現實感改變
  人格障礙：我很好，你奇怪
  科學探究和批判性思考：科學思考有關心理障礙的更多信息
  在日常生活中應用心理學：消除考試焦慮
第15章  心理治療
  為什麼要學習心理障礙的治療
  心理障礙治療的過去和現在
  領悟療法
  行動療法
  團體治療
  判斷心理療法的效果
  科學探究和批判性思維：心理治療有效嗎
  生物醫學療法
  在日常生活中應用心理學：虛擬現實療法
附錄A　心理學中的統計
  為什麼要學習統計學
  什麼是統計學

  描述統計
  推斷統計
附錄B　應用心理學與心理學職業生涯
  為什麼要學習應用心理學
  什麼是應用心理學
  心理學職業生涯
  心理學與工作
  在日常生活中應用心理學：運動心理學家如何幫助運動員取得好成績
致謝
術語表
譯者後記
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