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語文教育回望與前瞻(精)/名家論語文叢書

  • 作者：徐林祥|責編:劉園|總主編:曹明海
  • 出版社：山東教育
  • ISBN：9787570117208
  • 出版日期：2021/06/01
  • 裝幀：精裝
  • 頁數：461
人民幣：RMB 89 元      售價：元
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內容大鋼
    本書為「名家論語文叢書」之分冊。叢書是新中國成立70年來第一次系統呈現我們自己的語文教育名家作品，多層面探討了語文課標、課改、課程、教材、教學、考試，以及傳統與現代、問題與對策、閱讀與成長等，多視角昭示了語文教育名家的教育思想和教學智慧。叢書是對語文課程研究及文本解讀成果的系統記錄，對時下語文課程建設及改革、語文教育教學研究、語文教師專業素養的提升、教改困惑的破解具有助推作用及深遠意義。
    本書討論了語文課程、語文教材、語文教學、語文教育家、語文學科建設等方面的問題，且注重歷史的回顧、現實的考察和未來的展望，因而採用「語文教育回望與前瞻」作為書名。
    
作者介紹
徐林祥|責編:劉園|總主編:曹明海
目錄
前言
第一章  從「語言」說起
  一  語言
  二  語文
  三  語文教育
第二章  語文課程研究
  一  語文課程的歷史發展
  二  語文課程的性質與特點
  三  語文課程的任務與價值
  四  語文課程目標的百年嬗變
  五  語文課程目標的價值取向與構成要素
  六  語文課程內容及其預設與生成
第三章  語文教材研究
  一  我國古代語文教材舉要
  二  我國現代語文教材舉要
  三  我國語文教科書百年變革歷程評析
  四  從「文選」到「單元」再到「專題」
  五  從「概觀」到「品鑒』』再到「研討」
  六  葉聖陶語文教材現代化思想及其當代啟示
第四章  語文教學研究
  一  20世紀語文教學思想論爭
  二  養成讀書與思想的習慣
  三  從閱讀教學看寫作教學
  四  關於語文學習任務群的幾個問題
  五  語文教學落實《中華經典誦讀工程實施方案》的思考
  六語文教學的基本原則
第五章  語文教育家研究
  一  像葉聖陶那樣當老師
  二  朱自清：作為語文教育家的理論與實踐
  三  吳天石：語文「雙基」奠基人
  四  顧黃初：語文教育「三生觀」
  五  于漪在語文教育史中的意義
  六  洪宗禮尋道之旅與語文教育發展之路
第六章  語文教育學科建設
  一  新中國成立以來現代語言學對語文教育的影響
  二  關於語文核心素養的思考
  三  基於語文核心素養的「語用熱」再認識
  四  語文美育學的學科性問題
  五  論語文教育的民族化、科學化、現代化
  六  發掘經典、閱讀經典、超越經典
後記

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