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語文課程與考試論(精)/名家論語文叢書

  • 作者：顧之川|責編:孫文飛|總主編:曹明海
  • 出版社：山東教育
  • ISBN：9787570117192
  • 出版日期：2021/06/01
  • 裝幀：精裝
  • 頁數：357
人民幣：RMB 69 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是作者有關中國語文課程與考試的研究性論著，分上、下兩編。上編為語文課程論，主要討論語文課程的性質、歷史、現狀，並對未來進行展望。下編為語文考試論，主要討論語文考試評價回顧與現狀，涉及語文考試評價的目的、任務、內容與形式等問題。
作者介紹
顧之川|責編:孫文飛|總主編:曹明海
目錄
導言
  一 語文的性質
  二 語文的作用
  三 學語文就是學做人
上編  語文課程論
第一章  語文教育概述
  一 語教育新時代
  二 關鍵能力與核心素養
  三 工具性與人文性
  四 綜合性與實踐性
第二章  語文課程發展追溯
  一 語文課程的優良傳統（1949年以前）
  二 教科書編審委員會（1949—1950）
  三 新中國成立初期（1951—1966）
  四 改革開放以後（1977—2012）
第三章  語文課程發展現狀
  一 概述
  二 課程標準
  三 語文教材
  四 語文教學
  五 語文教師
下編  語文考試論
第四章  語文考試回顧
  一 新中國成立初期（1952—1966）
  二 改革開放以後（1977—1999）
  三 新課改時期（2000—2012）
第五章  語文考試現狀
  一 時代呼喚考試改革
  二 中考語文考試改革
  三  《中國高考評價體系》發布
  四 深化語文考試改革
  五 考試與課改同向同行
第六章  語文考試內容
  一 綜合素質
  二 考查重點
  三  閱讀能力
  四 寫作能力
第七章  語文考試借鑒啟示
  一 分省自主命題
  二 國外母語考試
  三 考試內容改革
結語
  一  語文教育現代化
  二我的語文願景
  三 語文教育展望
附錄
重要論著摘編
後記

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