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學前兒童心理學理論與應用

  • 作者：編者:王桂芳|責編:張擇瑞//趙娜
  • 出版社：合肥工業
  • ISBN：9787565054013
  • 出版日期：2021/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：186
人民幣：RMB 32 元      售價：元
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內容大鋼
    本教材是一本適合高職學前教育專業學生學習的基礎理論課教材，並形成了自己的特色。其一，學科知識系統化和單元化。本教材將學前心理學應包含的基礎心理學理論知識和兒童心理學理論知識系統化，並以單元形式呈現，幫助學生對學科形成較完整的認知結構，解決了現有同類教材中存在的知識碎片化與內容不夠完整的問題。其二，創新了教材結構與體系。本教材在結構與知識體繫上進行了重大調整，教學內容以單元形式呈現，結構上由基礎心理學、兒童心理學、專業技能實訓、複習與考核組成，實現理論教學與實踐、學生知識掌握與專業能力培養相結合的目標。其三，注重學生專業能力培養。為實現學前教育專業人才培養方案，本教材規劃了「幼兒心理髮展特徵的觀察與分析」單元，重點對學生進行將理論知識應用於實踐的認識和分析問題能力的培養。其四，對接學生專業技能大賽。在實踐教學部分，本教材規劃了對於幼兒園觀摩及幼兒園教學、遊戲、生活等活動視頻的分析和幼兒教育案例的討論分析，對接了省級和院級學生專業技能大賽相關賽項的內容。
作者介紹
編者:王桂芳|責編:張擇瑞//趙娜
目錄
第一單元  心理學基礎知識
  課題一  心理學概述
    任務一  心理學及其發展
    任務二  心理學的研究對象
    任務三  心理學的研究方法
  課題二  心理結構認知
    任務一  心理實質與心理構成
    任務二  心理過程認知
    任務三  個性心理
  課題三  心理與行為
    任務一  心理的發生髮展及表現
    任務二  心理與行為的關係
    任務三  心理髮展的年齡特徵和基本規律
第二單元  學前兒童心理學知識
  課題四  學前兒童心理學基礎知識
    任務一  學前兒童心理學的定義、研究對象和內容
    任務二  學前兒童心理學的學科性質和作用
    任務三  學前兒童心理學研究的主要流派
  課題五  學前兒童早期心理髮展的年齡特徵
    任務一  乳兒期兒童心理髮展的年齡特徵
    任務二    幼兒前期兒童心理髮展的年齡特徵
  課題六  幼兒期兒童心理髮展的年齡特徵
    任務一  幼兒認識過程發展的特徵
    任務二  幼兒言語發展的特點與口語表達能力培養
    任務三  幼兒情緒與情感發展的特徵與情商培養
    任務四  幼兒意志發展的特點及意志品質培養
    任務五  幼兒個性和社會性的發展與培養
第三單元  幼兒心理髮展特徵的觀察與分析
第四單元  複習與考試
    測試題(一)
    測試題(二)
附  錄
參考文獻

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